恭(🍌)(gōng )一は(🍨)、(🤘)それまで大(🚻)した(♿)興味もなく、は(🔜)たで聞い(🚡)て(🎂)いた(⛺)が(😹)、本田という名(míng )が出ると、ぎくっとして眼を見(🔘)張った。
もっと(👋)も(📧)、生徒(🤗)間の噂によると、校(📵)内に二(🧓)人や(📝)三人は、尊(zūn )敬(jì(😎)ng )に値する先(xiā(😿)n )生がいないでもない(💑)ら(🈴)しかった。また、(⛔)入学式(👪)の時に(📫)、彼(🏝)が校長(⚓)から(🗑)うけ(💽)た印象(xiàng )も、まだすっかり消えてい(👁)た(🔢)わけではな(😍)かった。しかし、そうした先生(shē(🛷)ng )たちは、次郎(⬅)たちとはまるでべ(🕑)つの世界(🌉)に(🙊)住んでいるようなもので、めったにその(🐔)顔を(😷)のぞくこ(🥞)とさえ出(😰)来ないの(🤜)だった(🀄)。次(🌵)郎は、その(🕓)ために、(🐍)中学校とい(💤)うところ(🐱)は(😣)、小学校に(🦈)くらべてず(🧛)っと奥行がある(✍)ような(🥌)気(qì )もしたが(🕳)、またい(🏃)やに不(bú )便な(⤴)ところの(🦈)ようにも(🗣)思った。
「涙のある(🌯)人(rén )間だ(📒)けが(🍊)、すべてを支(⚪)配することが出(chū )来るんじゃ。」(🍿)
「しかし(🚯)、今年の五年生(⚡)もそれ(🈵)で台(tá(🎪)i )なしだな。しょ(⛑)っぱなから、しか(🐨)も新(xī(🍤)n )入生に対(📁)して(🍔)味(wè(📆)i )噌をつけ(🏄)た(🛵)んでは。」
「いい気(qì )味だ。あ(🎛)いつも、た(🛀)まにはそん(🙍)な(🖊)目に(🏞)あう(💄)方がい(📛)いだろう。」(✊)
「冗(rǒng )談は(😯)よそう。……どうだい、(🗿)本(🎾)田、君(📞)の弟ってのは、いったい、物(👧)がわかる方な(🔘)のか、(🕜)そ(💷)れとも、ただの向(xiàng )こう(🚋)見(💆)ずか。」
五(wǔ )年生(shēng )全体(tǐ )が(📢)ざわめき立っている(💿)のをうしろに感じな(⛷)がら、次(🍠)(cì(📌) )郎はも(🚙)う渡り(🖲)廊下(⏭)(xià )を二三(sā(🐄)n )間ほど(🧢)も歩い(🍬)ていた。
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