「田川はどうだい。」
「ぼくたち、(👧)学生時(shí )代(dài )の学(🦈)(xué )寮(🤖)がくりょう生(🎗)活(huó )を(🐱)自治(☔)だなんて(🥘)い(🥡)って、いばって(🎴)いたものですが(🚞)、本(běn )気(✋)にやろう(🈂)とす(🌂)ると(😈)、実(shí )際(🍣)むず(🤧)かしいものですね。」
「(🉑)あっ、そうだ。僕は(👟)ここだけに(♐)へば(🎛)りついていて(🧖)は、いけなかったんだ。」
「田川はどうだい。」
朝倉(😝)先生は、(✂)手に(⚾)もっていた塾(🎿)生名(🏹)簿を畳たたみのうえ(🏩)になげだ(🌾)して、腕をくんだ。そして、かなり(🧟)ながい(🤴)こと(㊗)、眼を(🔌)つぶってだまりこんでいたが(🔱)、やが(🚹)て眼をひらくと、(📭)ちょっと(🎿)飯(fàn )島(dǎo )のほうを見(jiàn )たあと、(🏹)みんなの(🌟)顔(♐)を見(🦐)ま(🌹)わし(😫)て言(🧤)った。
「もうここはだいたいすんだ(🐍)よう(🛐)ですよ。」
開(kāi )塾(🛀)(shú(💴) )か(👢)い(😷)じゅく中(zhōng )は、(😱)次(cì(♎) )郎(👡)(lá(👣)ng )は、朝倉先(🍗)生(🌂)夫(🚂)妻だけを空(🍏)林(🛋)庵(ān )くう(🗜)り(💗)んあんに残して、本(🤦)館(📤)の(🌱)事務(wù )室につづ(🐍)く畳敷た(🈵)た(🚒)みじ(🔵)きの(🚏)小さ(♑)な部屋に、ひとりで寝(qǐn )起きすることにしているので(👗)ある。
「ぼくもそうだと思い(🏤)ます。命(mìng )令(🏵)者に依(yī(🍾) )頼(🈯)いらいする代わ(🙃)りに、多(🏏)(duō )数の力に依(🥞)頼(😮)する(💀)んでは、自治(😞)とは言(🥐)えませ(💍)んからね。」
田(🏌)川(🙎)は、それまで、眉根まゆねを(📊)よせ、小首をかしげて(🐕)、い(🎹)やに深刻そう(🆙)に畳たた(🈁)みの一点を見つ(❣)めていたが、だしぬけに自分の名(míng )をよ(🍦)ばれて(💟)、飯島(dǎo )とは(🦋)ちがっ(🕴)た意味で(🏍)、あわてたらしかった。しかし、かれはすぐに(💙)はこ(🤝)たえな(➡)かった(😺)。こたえる(🍽)かわり(👏)に、(🥉)何(🐮)度も小(🥎)首を左右(yòu )にかしげ直し、す(〽)る(💓)どい眼で畳(dié(👝) )をにらみまわし(🍌)た。それ(🛰)から、朝(🅾)(cháo )倉先生のほう(🍴)をまともに見て、その(📂)しゃが(⬜)れた声を(🍩)と(👀)ぎ(😼)らしがち(😘)にこ(💫)たえた(🌓)。
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