「だから(🏭)、よけい偉いんだ(🍑)よ(🍩)。」(🐻)
「狐(hú )もさすがに(🌘)面喰った(➕)ろう。」
「本(běn )田(🔴)(tián )はどうだ。四年生(🏒)にバ(🙅)ックし(🕍)てもら(🏰)いたいの(👑)か。」
そう思って、(🌛)門の(🥏)方(fāng )をのぞいて見ると(🎨)、もう(🔯)人影は見(jiàn )えなかった。彼は思(👚)い(🎎)きって立ち上(shàng )り、(⌛)あた(🧑)りに注(zhù(🤨) )意(🏟)を払いながら門を(💠)出た。
「(🕧)物はわ(⏲)かる方(fāng )だと思うがね。」
(🐟)彼は、いつ(😳)とはなしに、(🗳)そ(🚐)んな気が(🎁)していた。はっきり意識して(🎈)、そうなろ(🎆)う(🌵)と努めた(🚙)わけで(🔞)もなかったが、中(🏄)学に入学(xué )して以(yǐ )来(🌈)、(📨)日一日と、母(mǔ )や祖(zǔ )母(mǔ )の問題が(🤚)その深刻さを減じ(🛢)て行(💯)き、この(💇)ごろでは、よほどのことがな(🍓)いかぎり(🧦)、たいして気に(😳)も(🚅)かか(🧞)らなくなって来(🔂)たのである。そ(🔣)れは、たしかに、中学校という(🥚)も(🚵)のの空気(qì(⛺) )が、彼にいろ(💤)いろの(⚾)新し(🔴)い問題をあたえ(✴)、彼(bǐ )の関心を、急に家庭以外の世(shì )界(⛰)にまで拡げて(⬆)くれた結果(⬜)にちがいなかった。そ(🐨)の(👬)意(yì )味(🤓)では、中学(xué )校というところ(👆)も、尊敬(jì(⚾)ng )すべき先生がいるいない(🤗)にかかわらず、人間(👳)を(⭕)成長させる何かの(💮)魔術(shù )を(⛩)も(🤸)ったところ(🤛)だ(🍃)、といえ(🤶)る(🎀)で(🦌)あろう。
「(👋)しかし、本田の弟にしちゃあ(😤)、すごく勇(🐟)敢だね(😓)。ふだ(🍈)んか(🛫)ら(🔤)、そ(🤜)うなんか。」
(😚)歩いて行くう(🥇)ちに、山犬(🤶)(quǎn )や、狐や、三つボタンのいやな(🚍)顔(🚗)がひと(🔐)りでに思い出された。しかし彼(🚶)はも(🔩)う、それ(💎)らを(🚘)ちっとも(😀)怖いと(🚕)は思わな(🏢)かっ(📌)た。それ(🐎)どころか(👜)、(💗)彼(🔤)らのまえ(⬇)に青(qīng )い顔をし(🎳)て並(bìng )んでいた(🐸)新(xīn )入生達のことを思うと、一種の武(wǔ )者ぶるいみた(🙍)ようなものを総(🔄)身(shēn )に感ずる(🙇)のだ(🥈)った。
「まさか(🏪)、君の弟じ(🎐)ゃな(🤴)いだろうな。」(📯)
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