もう見(🎖)かぎりをつけて帰(guī )ったも(🔟)のもある(😐)。一(📃)同(tóng )は肩ならし(🗳)をやっ(👭)たう(🤙)えで、さっとシートに着(zhe )い(🚣)た、安(♎)場は上衣うわぎを脱いでノックした。それはなんという(🅿)ことだろ(🙋)う。
千三は暗(àn )い暗い気分にお(🐊)され(📖)て(🐕)だま(👿)っていた。かれ(💤)はこのままこの場を逃(🐘)げだしたいと(🥜)思(sī )った。と安場がにこ(🤜)に(🚙)こしてきた。
「活(huó )動(dòng )を見にゆくのはけ(💶)しからん」(🥀)
「ばかッ(🚌)、(😝)き(🐉)さまは医者の子か(🐌)らわいろをもらってるからそんなことを(🙂)いうんだろう、だれが(💗)なんといっ(🍚)て(👺)もおれはな(👕)ぐる、(☝)あいつは一(⏰)体小利口(🛋)で陰(🚜)険(xiǎ(📏)n )だぞ」
「だれだろう」
「どうかして勝(🤹)(shèng )たしてもらい(👔)たい、わしが(🐂)生(🙂)徒に野球をゆ(🌗)る(🚩)したのは少し考え(🖼)があ(😛)っ(😛)てのこと(🐖)だ、この町のものは官(👽)学(xué )を尊敬し(👚)て私学を(🤶)軽(😻)(qī(🐳)ng )蔑け(🎓)いべつす(🥐)る(🛒)、いいか、中学校(xiào )や師範(fàn )学校(xiào )の生(shēng )徒はいばるが(🚵)、黙々塾も(🎐)く(📁)もくじゅくの生徒(🌨)(tú )は小(🚍)さくな(⏪)って(🙀)い(😚)る、なあ(🐕)安場(chǎng )、き(💌)みもお(😓)ぼえがあるだろ(🍊)う(🐌)」(📵)
町(🕜)(dī(🥡)ng )の(♒)人々(🚧)はこ(🍋)ううわさした。それだけ(🍔)厳(🏑)格な熊田先生(shēng )が今(🤗)中学校(🤜)内に不良(liáng )少(shǎo )年(nián )があ(🥍)ると聞い(🏺)た(🚱)のだ(🦉)から(🥙)たまらない(🍓)。
「すりこぎをふりまわすなんてつ(♿)まらねえまねをするもんだ」
「活動じゃ(🐮)ない(😐)か(🗓)え」と(🌧)母(mǔ )が(🎸)いった(🏔)。
「今日きょうは一本(běn )も打(dǎ )たせな(🔂)かったね」(🎩)
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