学士は(🚝)華やかな(🤞)大(📁)学(🤛)時(shí(🎛) )代(💙)を(🚥)想(xiǎng )い(🍫)起したよう(🦕)に言って(🍣)、そ(👎)の骨(🌩)を挫(cuò )くじかれた指(🆓)で熱(rè )球を受(shòu )け損(⏬)(sǔ(🔑)n )じ(🥚)た時の真似ま(🦆)ねま(🧠)でして見せた。
山(💴)家の娘らしく成って行(háng )く鞠(🔌)(jū )子は、とは言(yá(👂)n )え(🍚)親(🌨)(qīn )達(dá )を泣(qì )か(😇)せ(🌾)るばか(🛸)りでも無かった(🎾)。夕飯後に、鞠子(zǐ )は人(📜)形を抱(bào )いて来(📥)て親達に見せ(🔹)た。そして、「お一つ、笑って(👷)御(yù )覧(lǎn )」など(🌺)と言(yá(⛴)n )って、その人(🔣)形をアヤして見(🎏)せた。
(🌌)桜(yīng )井先生の(😣)奥(⛵)さ(🔲)んは庭づたいに隣の家の方(😦)から(✏)廻って来た(👅)高(gāo )瀬(lài )に尋ねた。奥さんは縁側のところに出て、子(🐰)供に鶏(jī )を(⚽)見(♎)せ(🔩)てい(📒)た(⤴)。
(📩)荒い人(🔯)達のすることは高(🧕)瀬を呆(dāi )あきれさせ(😱)た。し(🥟)かしそ(🎨)の野蛮な戯れは都会(huì )の退屈(🦏)な饒(👤)舌(👦)おしゃべりにも勝まさっ(🍃)て(😔)彼を悦(🈁)ばせ(📦)た(🚕)。彼はしばら(💹)くこの地(📽)方に足(😂)を留め、心易(👤)い先(xiān )生方(🕣)の(🍴)中で働いて、もっ(🛳)ともっ(🖋)と素朴な百姓(🐈)(xìng )の生活を(🐅)よく知(🗡)(zhī )りたい(🌋)と言(🧗)った。谷の向(xiàng )うの谷(gǔ )、(😓)山の向うの山に彼の心は馳(chí )はせた。
五月(yuè )の町裏らしい(🐩)夜は次第(🎧)に更ふけて行(háng )った。お(🌴)島の許(🛥)もとへ手習に通(🏠)っ(😘)て来(lái )る(😼)近(🍫)所(🍠)の娘(niáng )達(dá )も、提(tí )灯ちょうち(🚚)んをつけて帰(guī )って(🔦)行(🦎)った(😦)。四辺あたりには早く(🚟)戸(🐂)を閉めて寝(🕳)(qǐn )る家も多(duō )い。沈(👁)ま(👁)り(🍮)返(fǎ(🛰)n )った(⏹)屋外(🎽)そとの方(😊)(fāng )で、高瀬の家(🙅)のものは誰(shuí(📌) )の声と(👾)は一寸見当(🏩)のつかない呼声(💍)を聞きつ(🏈)け(🆘)た。
と串(chuàn )談じょうだ(🌧)んらし(⬅)く(🚡)高(gāo )瀬が言(🤗)う(🚩)と、お島は縁側か(🎅)ら空を眺(tiào )めて、
(❌)こう高(🍄)瀬は泉(quán )に話すことも(🧕)あっ(🤴)た。
問(wèn )を掛けた生(shē(🥄)ng )徒(✈)は、つと教(🌖)室(🏂)を離(lí )れ(🛀)て(🍍)、窓の外の桃の樹(shù )の側に姿を(🍟)顕あらわした(🚻)。
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