日本《オナニー 女 アニメ》2行目ライン
オナニー 女 アニメあらすじ
「やけに(🍞)なん(🆓)かなりま(👅)せん(♟)。しか(🌾)し、(🤠)自分で正しいことをして退学されても、(📛)ちっとも(❔)恥ずかしい(🎆)こと(🏉)はな(🧗)い(💻)と思って(😅)いるんで(🔋)す(🔙)。」
(🔇)しまり(♌)の(❄)ない口(kǒu )を(🌫)半(bà(🍮)n )ばひ(👧)らいたま(🔛)ま、ぽか(🍥)んとし(🚕)て次郎のう(🍃)しろ姿を見おくってい(🚅)た馬(🕌)田は、次(🗽)郎が十間(❄)以上も遠ざかった(🌍)ころ、つ(🍚)ぶ(🏢)やくよ(🧗)うに「畜生(shēng )！」と叫んだ。そして帽(💓)子(zǐ )をふりあげて、力ま(🆔)か(🚺)せに(😤)自分(👶)の股をもう一度なぐ(🚘)りつけた。
「けんかにな(🎛)りはし(🔑)な(🏡)い？」
「朝倉先生(shē(🙊)ng )にお別(⛽)れするからかい。」
「本田のこ(🎓)とだよ。あい(🏏)つ(🤩)、朝(🕉)倉先生(shē(👚)ng )の問題だというのに(🛵)、昨(🎒)日(🔗)(rì(🌾) )から一言(yá(🖐)n )も口(kǒu )をきかな(🐦)いのが(🎫)ふしぎだっ(👊)て話している(🙍)んだよ。」
(🕕)次郎(lá(🎮)ng )はやっとそれだけ答えた。ストラ(🔎)イキ(🎠)反対(duì )の(🌮)理由が、当(🐽)局のためでなくて朝倉先生(shēng )のためだ、という(💓)こと(✌)をつけ(⛓)加(💝)えたか(🐫)ったが、まだそれを(💅)言うだ(💧)けに気(⛑)持(🚍)がお(⬆)ちつ(🔵)い(⛱)ていなかったのである(👤)。
と(🐀)、道江(🎓)は、しかし(😱)平(😸)気な顔を(🌷)している。
この採点(diǎn )表の波紋(♒)は決して小(😻)さく(👅)な(🛂)かった。押(yā )しよせ(🧙)た生(🛩)徒(🖌)たちに(🤚)ま(🌗)じ(🔙)って(🤙)、(💤)あとでは先生たちま(♏)でが(🔽)代(dài )る(👴)代るのぞきに来(📻)た。生(🏂)徒たちは、採(🌱)(cǎi )点(diǎn )表にのっ(🛫)ている先生が来る(🏮)と(👵)、(⛪)一々その点(🦐)(diǎn )数(shù )を大声で(🧞)叫ん(✨)だ。中には、備(bèi )考(🐬)欄まで(🚮)読みあげる者もあ(👼)った(🌫)。先(😛)生の中に(📔)は(🗼)、自分(fèn )で自分の綽(chā(🏁)o )名をよく知(zhī )ってい(📏)る先(🏦)(xiān )生もあり、そ(🎹)うで(💮)ない先(♌)生も(🤪)あっ(🛶)たが、そ(⚪)ん(🔷)なこ(👌)とで、どの先生もいやで(♓)も自分の(🦕)綽名を(🕠)はっきり知らされ(📱)るという結果になった(🎓)。もっとも、中学の先(xiān )生で(😹)、自分(fè(🐯)n )にかぎっ(🚃)て綽名は(🖼)ないなどと安心し(🐖)ているほどいい気(qì )な先生はない(🕦)はずなのだから、それは(🙍)大したこと(🌓)で(🅰)はな(🏗)かった(🔣)かも知れ(🚵)ない(🚨)。しかし、(🌿)綽名(😔)といっしょに、自(📫)分の点(diǎn )数(🏚)と(🥨)きび(😏)しい評語とを知(🏚)らなければならなかっ(🎀)た(🤕)ということは、何といっても最近の大きな試(shì(🍔) )煉で(😌)あったに相(xiàng )違(🈯)な(🚂)い。ある先(xiān )生は顔(👦)を(🍗)ひきつらせ(🛵)て(🔧)ガラス戸のまえに棒立になり、あ(👵)る(👜)先生は一たん顔(yá )をまっかにし(♌)たあと、(🐘)強いて微(🐆)笑(xiào )をもらした(🕤)。しかしどの先(xiān )生(shē(🚪)ng )も最後(hòu )には(🌻)、自分にはま(😑)るで関係(xì )のない(👱)ことだ、と(🥟)い(🈺)ったような顔をし(🚧)て(👪)その場(🤨)(chǎ(😑)ng )を(👭)立(🏧)ち去った(🗞)。ただ(📂)「(🤣)あざ(😶)らし」先生だけは(😙)、その綽名が自(🚟)他(tā(🍖) )共(💸)(gòng )にゆるすほど(🕠)有名(🕸)(míng )に(📜)なっていて(🐡)、ごまか(😐)しがきかなかっ(🛩)たためか、それ(💥)とも、備考欄にあった通(🕡)り、事(shì )実(🧣)粗野の稚気(🎋)ある性格の持主であったため(🔪)か、その(💐)大(dà )きな口(🏟)を思い(🧦)きり横(🤪)にひ(👓)ろ(🔘)げて、よごれた上歯をむ(🍎)き出(✳)し、天井(jǐng )を向いた鼻(🛵)の下に灰(🤚)(huī )色(😔)の(🦁)あらいひ(🕘)げを針のように立(🍷)て(🍻)、内(📶)をのぞきながら、「わっはっは」(🌍)と笑った。そして、「わしだ(👱)け(🧔)は合格の見(🙊)(jiàn )込(♎)があ(🎭)るちゅうのか。どうかよろ(💩)しくたの(🐁)むよ。」と言うと、くるりとうしろ(🏜)を向いて、もう(💩)一度(dù )「(🛄)わっは(🥜)っは」(🏥)と笑い、(🖼)歯(chǐ )をむ(🌑)き出(chū )したまま、むら(📱)がっている生徒(tú )たち(🕵)を押しわけて帰って行(🐗)った。
次郎は、ふしぎに(💕)も思い、いくらか滑(huá(🍙) )稽(jī )にも感じ(🎠)ながら(❔)、歩き出(🆘)(chū )そ(🥘)うとした。が(🦅)、そのとき馬(👁)田のほかに(🐇)もう一人(🐟)(rén )、彼の(⛔)眼(🕛)にうつった人影があった。それは、(🔘)土手のずっと向こうの(🚵)方(fāng )を(🥙)小走りに走って(🏛)行く女学(xué )生(🃏)の姿(zī )であ(👭)った。その制服(fú(🥩) )姿は(❤)、(🍢)も(🤹)ううしろから(📞)見(jiàn )たのではちょっと誰だか判(🏫)(pàn )断(duàn )がつ(🦓)きかねるほど遠ざかっ(📌)ていたが、次郎には(⛴)それが(🚞)道江だ(👝)という(⬇)ことが(🚑)一(📈)目(💎)でわかった。
「そりゃあ、道江(jiāng )さ(🚯)んがここ(🍴)から学(🥇)(xué )校に(🚎)通うのはいい。そうする方が一(🍳)(yī )番い(🐮)いと(🛤)思(sī )うんだ。しかし、学校の行きかえり(😎)に、次郎君が道江(jiāng )さんの用心棒になるの(🍊)は(🦃)ど(📈)うか(🐻)と思(sī )うね。」
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