それは(📜)第二の笞(😍)だ(👟)った。しかも、第一の笞(chī )より(🍏)はるかにきびしい(🌴)笞(🦉)だった。
解(💅)散す(⛔)る(🥤)まえに、(🎼)朝(cháo )倉先生が言(yán )っ(😖)た。
それは(〰)第(🍗)二の笞だった。しか(❇)も(🍉)、第一(yī )の(🧔)笞よ(😫)りはる(🎏)かにきび(📠)し(💐)い笞だ(🔺)った。
塾(shú )生(🕤)たちのある者に(📸)とっ(✍)ては(💑)、朝(cháo )倉先生のそ(🔒)うしたやり方が(❣)、(🐈)非常(cháng )に皮肉に感(🚤)じられた。
「すいぶん、ちゃっ(❓)かりし(⏳)てい(🐩)るなあ(🥚)。」(⏺)
「(⚾)相変わら(🐔)ずですね。」
「べつにこれと申(shēn )す心得(dé )も(🧗)ござ(🌞)いませ(🔆)ん。ただ定(dìng )めに従い(🏧)ま(🥛)してつき(🌒)まし(🅾)ただ(🆎)けで……」
かれは、そう思って(💃)、われ知らず眼をひらき(📆)、(🚹)塾(shú )生(shēng )た(🖤)ちの中(🦁)に大(🥟)河の顔をさがし(🅾)た。かれは塾(🧠)生たちの静坐の姿(🍓)勢を(🍯)直したあと(🎸)、朝倉先(🛥)生(shēng )の横(hé(📹)ng )に斜(👁)な(🔊)なめ(🗞)向むきにす(🦕)わっていたので、よく全(🍠)体が見(jiàn )渡(🥣)みわたせたの(🛰)である。
二人(🕡)は声をたて(🛫)て(🏙)笑った(💍)。次郎は、しかし(👤)、すぐ真(zhē(🙀)n )顔まがおになり(🎢)、
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