(🦎)恭一(♌)は、そ(📨)れまで大し(🔭)た(🙀)興味もなく、はたで聞(🥏)いていたが、本田(tián )という名(🧗)が(🤪)出(chū(🚮) )ると、ぎくっとして眼(yǎn )を(👙)見張(🤬)った。
乳母のお浜に(💃)は、(🏠)次郎(🤧)は(🍛)、それからも、(🆎)たび(⏺)た(🤟)び手紙を出した。返事(shì )には(🛐)、いつもきまって、一番(fā(🈯)n )に(🌼)なれ(👩)とか、偉い人になれとかいうようなことが(🍁)書いて(⭐)あ(🔓)り、また、(👆)そ(😊)れとなく、今(⛏)度(🏢)(dù )の母(⛰)と(🔡)の折合いが(⛔)うまく行(🍔)(há(🚥)ng )っ(♈)ているかどうかを(🧖)、(🗂)知りたいような文句がつらねてあ(🐏)った。次郎は、しかし、そのいずれにも、た(🚜)いして心(🙊)を動かさな(📢)かった。彼は、そ(😆)うした手紙によっ(➡)て、お浜の自分に対する(😸)愛情を(📎)十分に味わいながらも(👁)、すでに一段(duàn )と(🧞)高いところに(🗨)立って、その(👑)中の文(wén )句の意味(🏿)(wè(⬜)i )を読(dú )も(🥪)うとする気(🗻)持(🍆)になっ(🧢)ていた(🌓)。それはちょう(🕟)ど、多(💜)くの大学生が故郷(🈚)の(🐛)母から来る(✍)訓戒(😺)の(🧞)手紙(☝)を読む(⛏)時の気持(👥)(chí )と、(🎇)同(👄)じような(🐘)ものであったらしい。
「本田はどうだ。四(sì(🚘) )年生にバックし(🤓)てもらいたいのか。」
「ふ(🎺)う(🔦)む、(🗼)そ(🔥)うか。」
「何?(👁) (🦕)見(🛏)(jià(😛)n )ていた!」
「(📗)うむ(🦒)、しかし相当(🖤)(dāng )生意気(qì )な奴にはちがい(🥘)ない(🛑)よ。」(🏮)
「(🥡)それ(🧀)で、そ(🕴)の次(🏯)郎(láng )君、どうしていたんだ、昨日は?」
(🚪)彼(bǐ )は、一(yī )年生の全(🔫)部(💓)と(🐥)はいかなくとも、少くとも彼の組の生徒だけでも、(👴)彼(bǐ )と同じ(😂)気持に(🖱)なってもらうことを、心(xīn )から望んで(🧥)いた。彼はあ(📉)る日、五(🍕)六名のも(👍)のに真剣にその気持(chí )を話して(👆)み(💘)た。しかし、誰(shuí(⭐) )もが反(🍙)対(🛥)もしなけ(🤐)れば(✖)賛成(chéng )もしな(🌟)かっ(🏮)た。落(😊)第(dì )して(🏐)同(tóng )じ一(🤧)年にとど(🆗)まっていた一生(🦖)徒などは、嘲る(🏟)よ(🍚)う(🤨)に「ふふん」と答えたきり(😘)だった。で、彼はそれ(🧖)っき(😩)り(🚹)、誰(shuí(🐋) )にも(🤚)その(🐼)ことを言(yá(🦐)n )わ(🖱)なくなって(🏣)しまった。
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