父とうさんはお雛ひなの家(🚷)う(🔭)ちへも(🌂)遊あそび(🚔)に行いつて見みました。幼(🔃)少(🤷)ちひさい時分(⛸)じぶんから父とう(🍶)さんを抱(bào )だいたり負お(♓)ぶつた(🥣)りし(🐴)て呉くれたあのお雛ひなの家(jiā )うちへも、(🦈)もう遊あそびに行ゆかれないかと思おもひまして、お(⏭)別わかれを告(🔮)つげ(🙎)るつもりもなく遊(🎖)あそびに行ゆく氣(✏)きに(🤮)なつた(🕎)のです。お(🚲)雛(🚳)ひ(🗨)なの父親ちゝお(🍗)や(🔖)の名なは數衛かず(👁)ゑと言(🛎)いつて村むらで(🤐)もきたない(😒)ので評(píng )判ひやうばん(🖕)な髮結かみゆひですとは、前まへにも(🖤)お話(huà(♎) )はなしして置おいたと思おも(㊗)ひます。日頃ひご(🌑)ろ父とうさんはその(😟)きた(🏪)な(⛪)い髮(💮)結かみ(🐑)ゆひ(🥫)の子(🎥)(zǐ )こ(👞)に育(yù(💊) )そだてられたと言いつて(😋)村(cūn )むら(💶)[#ルビ(🔼)の「むら」は(👿)底(dǐ(👜) )本では「む」](🦕)の人達ひとた(🎠)ちにからか(💥)はれて(🎃)居ゐました(👒)から、(🚾)數衛か(🈂)ずゑの家うちへ遊あそび(💴)に行ゆくところを誰たれかに見み(🌛)つけられた(🏭)ら(🔳)、復また(🦑)人ひとにからかはれる(👄)と思おもひました。そ(🥉)こで父とうさんはお墓參(📜)(cān )はかまゐりに(🎯)行ゆく道みちの(🐭)方は(🏘)うから、成(🔟)なる(🐇)べく知し(🏌)つた人(👮)ひと(🏻)に(🍒)逢あはな(🐹)い(📻)田圃たん(🚛)ぼの側わ(🌲)き(🏯)を通とほり(🙁)まして(🐺)、こ(💊)つそり(🍨)と(👷)出(😷)(chū )掛でかけて行ゆきました。
五七(qī ) 伯父をぢさんの床屋とこ(🤶)や
『か(🔶)け(📑)はしやいのちをからむ蔦つたかづら』
『(📥)トン/\(🎆)ハタ(🏄)リ、トンハタ(🎮)リ。』
「五(wǔ )十です(☝)よ。」
「ほら、(⛓)お前(🥁)(qián )が田舎いなか(🍸)か(🎧)ら持(chí )って(🦅)来(lái )た画えさ。」と、(🥞)私(sī(🦅) )は(🎬)言(yá(🎊)n )った(🕢)。「とうさんな(🍽)ら、あのほ(🛢)うを取(🚩)るね。やっぱし田舎の(🚉)ほうに(🎙)い(🎰)て(⛸)、さび(🚉)し(💑)い思(🤛)いをしながら(🌌)か(🀄)い(🤯)た(🕳)画(huà )えは違(wé(🎤)i )うね。」(🖐)
(🤱)その時になっ(👧)て(📍)見(⏰)(jiàn )ると、太(tà(🤭)i )郎はすで(🚖)に郷里(lǐ )のほうの新(xīn )しい農家に落(⬜)(luò )ちついて(😻)、その(🥈)年の耕作のしたくを始(➕)めかけていた(🌶)し、次郎はゆっ(🌲)く(🕔)り構(😨)えながら(🏭)、持(🤦)(chí )って生(🆎)(shēng )まれた画家(🕢)の気質(📪)を延(🌹)ばそうとし(🎣)てい(📑)た(🍏)。三郎は(🎖)また(👃)三郎(🏿)で、出足(zú )の早い友だち仲(zhò(🔓)ng )間と一(yī )緒に、新(🦕)派の美術の方(🔪)面か(🚫)ら、都会のプロレタ(⏲)リアの道を踏(tà )もうとし(♉)ていた。三人が三(sān )人(📧)、思い思い(🍇)の方向(🛐)を執って、同じ時(💭)代を歩もうとしていた。末子は、と見る(🔟)と、これもすでに学校の第(🔠)三(sān )学年を終(💞)わり(🐗)かけ(😩)て(📈)、日(🎉)(rì )ご(🔲)ろ(😻)好き(🌗)な裁縫(🦐)や手芸(yú(🔣)n )なぞに残(⛳)る一(yī )学(xué )年(niá(🤸)n )の生(shēng )お(🔻)い(🌵)先を(🍙)競おうとしていた(🚱)。この(👙)四(sì )人(🤭)(ré(🐍)n )の(❓)兄妹きょうだいに、どう金(jīn )を分(🍶)けたものかと(🚳)いうことになる(🚞)と(🛫)、私(💷)はその分け方に迷った。
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