「いやなかなか(🧟)いい(🛄)、すて(🐬)きにいい」と(💄)安(ān )場(🌽)はいった。
「活(🧡)動だ、そ(💐)れにちが(💽)いない」(🈵)
こうなっ(🔐)てくると黙々隊も(🕴)くもくたいは(🛏)急に活気づいてきた。一塁手(👛)の旗竿はたざお(🛳)は二塁打(😢)を(🛫)打(dǎ )って(🚹)千三(🔣)が(🏣)本塁に入(🤥)(rù )った。黙々も(🛎)くもくは一点(🉐)を勝ち越(🍸)した。つぎのすずめはバ(👼)ウンドを打(dǎ )って旗(qí )竿はた(🏫)ざおを三塁に進めた。
「みんなはだ(📚)かになれ」(🐄)
(😸)千三(🤘)はじっと考(kǎ(👩)o )えた。
(🥝)久保井先生(shēng )が去ってからつ(➕)ぎにきた(👫)るべ(🔣)き校(🎊)(xiào )長(🚿)に対(duì )し(🐑)て生徒(🐷)も(💗)町の人も一種の反(💽)(fǎn )感を(💪)もっていた、だ(💽)が日(rì )を(🐹)経(🌼)ふる(😚)にしたがって新校長の実践(➡)躬行(háng )じっせんきゅうこう的な人(rén )格は全校(🚑)を圧(yā(🐧) )し(🔬)、町を圧(yā )しい(📨)までは(💖)だれひとり尊(🔱)敬せぬものは(🥨)な(🏯)い。
久保井(🌬)先(xiān )生が去ってか(📙)らつ(♏)ぎにきたる(🍩)べき校(💑)長(👪)に(➰)対して生(shēng )徒も(🖤)町の人(rén )も一(yī )種の(⛑)反感(gǎn )をもって(🐵)い(🔦)た、だが日(rì )を経ふる(🙏)にしたがって新(xīn )校長(zhǎng )の実践躬行(háng )じっせんき(🌼)ゅうこ(👲)う的な人格は全(quán )校を圧し、町を圧(yā )しいまではだれ(🍢)ひ(🦁)とり尊(㊗)敬(🛑)せぬものは(🏓)ない。
「それはぼ(🌝)くもよくないと思う、し(👠)かしそんなことは忠(🛍)告(🙌)ですむことだ、一度忠告(💞)(gà(🌁)o )し(⏸)てき(🙂)かなかったらそのと(🀄)きに第二(🚺)の方法を考えようじゃないか、ぼくは(🍼)生蕃(🌙)せいばんのこ(🐫)とでこりた、生蕃は決して悪(⏺)いやつじゃ(📑)なかった、だが(🚃)あのとき諸君がぼく(🕊)に同(tóng )情し(👶)て生(shēng )蕃(⛲)を(😛)根底か(😂)ら(🅿)にくんだ(✡)、その(🦔)た(🦂)めに彼はふ(👚)たたび学校へくる(🛡)こと(👑)ができな(🔪)くなっ(⏸)た(🦅)、ぼ(⛅)く(🎍)はいつも(📘)それを思(🎰)うと(🐍)、われわれ(🚸)は(🦌)感情(qíng )に激げ(💪)きした(🚔)ために(🏘)ひとりの(😭)有(🔠)為ゆういの青(qī(🚚)ng )年を社(shè(😦) )会(huì )から葬(💡)ほうむることになったことが実に残(👕)念で(🏢)た(🥏)まらん、(💀)人(👔)を罰す(💥)る(😍)には慎重しんちょうに考えなけれ(🥅)ばな(⤴)らん(🔼)、(🏥)そうじゃ(🕤)な(㊗)いか」
「お(🌇)い、大きなへそ(🚚)だな(🤞)あ(🌉)」
「(🎐)いやかま(⏫)わ(🚾)ない、わ(🕉)しもおひるからは見(jiàn )物にゆくぞ(🚬)、しっかりやって(🎗)く(🚿)れ」
ビデオ このサイトは2025-02-24 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025