彼は、(😢)い(🍿)つとは(🌃)なしに(📴)、そんな気がし(❗)ていた。はっ(😁)きり意(📢)(yì(🚰) )識して、そうなろうと努めた(🌕)わけ(🔏)でもなかったが、(🥓)中学に入学して以(🦋)来、日(😣)一日と、母や祖(zǔ )母の問(📥)題(👊)がそ(⛄)の(💘)深(🍎)(shēn )刻さを減じて行(háng )き、こ(👠)のごろで(🕦)は、よ(🏨)ほど(🎣)のことがない(🚸)か(🔧)ぎり、(👆)たいして気にもかから(📟)なくなって来たのである。それは、たしかに、中学校というもの(🍿)の空気が、(⏹)彼(bǐ )にいろ(⚽)いろの新(📌)しい問題(tí(🔬) )を(💡)あた(🀄)え、(🚒)彼の関心(🔠)(xī(🎰)n )を、急に家庭(👳)以外の世(shì )界にまで拡(kuò(👳) )げて(⏺)くれた結果に(✊)ちが(🍗)いなかった(🍭)。その意(🙋)(yì )味(wèi )では、(📜)中学(😣)校と(🧛)いうと(📚)ころ(🌃)も、尊敬すべき先(🈷)生(shēng )がいるいないに(🏌)か(🆑)かわらず、人間を(🤕)成(chéng )長させる何か(✅)の(💗)魔(🐗)術をもったとこ(🌖)ろだ、とい(🥦)え(📮)るであろう。
諦める(🤲)とい(➡)えば、彼は(🎫)家庭(🕘)で(🦉)も、お芳(🔟)に(🍭)愛して(🥋)も(👸)らうこ(🔏)とを、もうすっ(🌫)かり諦めていた。同時に(🗨)、(🚂)お祖母さ(🤽)んに(👢)対しても、これま(🛤)でのような、わ(😘)ざとでも反抗(🏅)してみたいという気(qì )持はなく(💋)な(❌)っていた。
その間(jiān )に、(🎙)彼(bǐ )は、自分の着物(📊)(wù(🖍) )――制服(🚻)が(🚐)出(🏆)来(lái )るま(🌞)で和服に袴はかま(🕶)だった――(🧖)が破けていな(🏆)い(🤺)かをし(🦄)らべてみた。不(🔄)思(🚅)議(🍮)にどこにも大し(🍷)た破(pò(🛂) )損(❤)はな(⏺)かった。ただ袴の右わきに二寸ば(⛸)かりの綻(⏬)びがあ(🍕)る(💠)だけだった。時間(🎽)割を(🍰)う(😠)つ(📿)す(✈)ために持(chí )って来(lái )てい(🤾)た手帳と、父に買(mǎ(🤛)i )ってもらっ(🎟)た蟇口とを懐に(🚇)入れていたが、(✝)そ(💵)れら(👀)は(🦓)無事だっ(⛹)た。
「恭ちゃん、何か聞(wén )い(😓)た?」
「いや、(🕙)ほん(🍰)とうら(🍐)し(🚅)い(⛳)。さ(📀)ん(🙋)ざんなぐ(🗞)られて(🐅)い(💤)ながら、涙一滴こぼさないで、(💳)じろりとみ(💀)んなを(🚂)睨みかえして(🎶)、(🃏)悠々ゆうゆうと帽(mào )子の塵をはらって(🐱)出て行(🥈)(háng )った様子は、ちょっと凄(🍿)かったって言(yán )っていたぜ(🎈)。」(🐰)
恭一は、やっと答えて(💧)、眼をふせた。
「ふうん。」
(🗝)次郎は、(🐆)あっけにとられたような顔(🏽)(yá )をして、大沢(zé(🥇) )を見つめた。
大(🍐)沢は自分でそう言(yán )って(🌶)、次郎を笑わした。次郎(láng )は、それ(💥)ですっ(🎎)かり彼に好感を覚えた(🥩)らしく、坐りかたま(😀)で楽に(🍑)なった。
次郎(láng )は、三(🥄)つ(🎢)ボ(🔍)タ(🏤)ンが自分を追(📹)っかけ(🐘)る(🚰)のを(👬)、演説した生徒(tú )がと(😦)めてい(😲)るんだな、と思いながら、足(zú(⭕) )を(✒)早(📖)めた。
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