とわたしが尋(🆙)ねますと(💝)、おさるさ(🏻)んは小(xiǎo )首(🍐)(shǒu )をかしげまして、
人(🐆)の(🌜)世はふしぎなもの(🍙)ですね(💁)。その(🦈)時わたしが木村先生(shēng )をおたずねしなかったら、(😋)小(xiǎo )諸義塾こもろぎじ(🍱)ゅくの(⛅)あるこ(🗃)とも知らなかった(🕛)でしょうし(🐁)、先(⚓)生(🤫)の教育(yù )事業を助けるようにとのご(🏴)相談も受(shòu )け(🈯)なかっ(🙋)たでしょう。わたし(📻)はよく考(kǎo )え(🦖)た上(shàng )でとお答え(🚰)して、(🐘)いったん東(🎣)京へ(🤲)帰りました。た(🀄)だ先生(shē(🔺)ng )のよ(🎳)う(🦃)な(📰)人が小諸あたりに退(🤷)いて、(🎂)学校(🚫)を建て、地(🔪)方の青(😇)年(🔨)を相(🍢)手に田(🧓)園生活というも(🥋)のを楽しんでおられるのをゆかしく(🌻)思ったこ(📴)とでした。
先生(shēng )もずい(📩)ぶんト(🔋)ボケた人で、わ(🏩)たしのよ(🥂)うなずっと年(🦕)のちがっ(👶)たもの(🙆)をつかまえても、よく(🐠)じょうだんを(📤)言われ(🌀)まし(🎫)た。一(✊)番おしまいに(🛥)わ(👏)た(🛅)しがおたずね(😜)し(🐗)たこ(🦁)ろ(🍻)は、先生(shē(👅)ng )はもう七(qī )十五六に近く、寝床(chuáng )の上にいるよ(🕥)うな人でしたが(🕉)、そ(🏃)れ(⏸)でもまくらもとへわ(🌾)たしを呼ん(👮)で会ってく(🐺)ださいま(🤖)した。わたしはもっと先生にい(🐗)ろ(🈳)い(🖕)ろなこ(🚔)とを聞いておけば(👋)よかったとあ(💧)とになってそう思います。で(🥝)も、先(🦂)生のような人(ré(😶)n )に会えたとい(🔃)うだけ(💩)でもた(🃏)く(⏺)さん(🎮)に思います。何か(🛸)につけ(⌛)てよ(🗑)く思い(🗯)出す(📜)ところをみると、やはり先生にはほかの(🥤)人とち(🚊)がった(🗒)ところがあったか(🍯)らでしょう。
川(chuān )上(🚿)(shàng )を見て(🍁)きた(🔓)かわず(🌟)は、い(🏍)ろいろと(📭)土地の馬の話(🎑)(huà(🆑) )をも聞いてきてそのことを相手のか(⤵)わずに語(yǔ )り聞かせました。
海が(🔅)鳴(🦅)ります(🚯)。
その(🏫)時、(🤙)老人(♑)(rén )は日ご(👎)ろ(💁)書き(🚧)ためた自(zì(📲) )作の(👣)和歌や発句ほっくを(📄)持って(🚨)きて(🎠)わたしに見せてくれました。じょ(❣)うずとは言えないまでも(😍)、正直に(🦊)思い(⬆)をのべた(➿)も(🐵)ので(🐬)した(🏚)。おそ(♉)らく(🏻)、百(🕳)姓(xì(😩)ng )を(🎬)相(✴)手としての長(😨)い鳥(👕)居川村のいなか暮(mù )らしが、そ(🐚)んな(💘)和歌(😍)ともなり、(🐨)発句(😙)と(🥠)も(🏮)なったの(🍆)で(⏹)しょう(🦅)。わたし(💠)は(🏔)またこの来助老(lǎ(🎭)o )人(🐪)が筆持つ腕(🌕)に重い石を(🦋)しばりつ(🆒)けるほどに(😻)し(🕧)て書道のほうにも工夫を積んだ人(rén )と聞いていましたから、何か記(🔥)念に(👋)書いてほしいと頼(lài )みま(🚰)した。老(lǎo )人が言うには(🚳)、自(🕎)分は無(wú )学(🌇)(xué )なものであるから、書いてあげ(👲)るよ(🐭)うな文(wén )句(🦏)も胸(xiō(🤒)ng )に浮(👲)かばないが、ことばさ(🔉)え選(⏯)んでくれる(🚇)な(📩)ら、(🌔)よろこんで引き受(😱)(shòu )けるとのことでした。そこでわた(㊙)しは日ご(🔟)ろ(🌎)暗誦(sòng )あんしょうするくらいに好(hǎo )きな古いシ(🏖)ナ人(rén )の詩の(🔣)ことば(⏲)を選んでおく(🧜)りま(🔱)したが、やがてそ(👉)れができたといって届け(🔉)てくれ(👮)たのを(🐁)見ると、じつに(🎲)み(📳)ごと(🚠)な筆(📣)で、これ(⏳)にもわた(🦇)しはおどろ(👤)かされま(🏋)した。
七 (😫)仙台(🌒)の宿
こんな電(🦀)報が東京からとどきました(🍝)。
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