(⌛)やが(🤹)て高瀬はこの家に学士を独(🐢)り残して置(📆)いて(🌴)、相(🆎)生町の通(tōng )りへ出た(🌼)。彼(🌂)が自分の家(🥔)まで(🚐)歩いて(🧖)行く間に(🚄)は、(🆕)幾(jǐ )人(🏇)(rén )いくた(🏎)りとなく田(tián )舎風な挨(āi )拶をする人(🐸)に行(😔)(háng )き逢った(👘)。長(🎎)い鬚(xū )ひ(💣)げを生はやした人は(🍧)そこにもここ(🧐)にも居た。
(🆖)そのうちに学士の誂あつらえた銚子ちょ(🚤)うしがついて来た(🐍)。建増し(🐤)た奥(🚛)の部(🔓)屋に小(♎)さ(🌦)なチャブ台(📳)(tái )を控えて(🔯)、高瀬は学(xué )士とさしむかいに坐って見た。一(🐸)口や(🧣)るだけの(🧔)物がそこへ並んだ(🉐)。
この光(🔟)景さまを(💯)笑って眺(tiào )めてい(🔙)た(✋)高瀬は自(⛔)分の方へ(🍢)来(📨)た(💃)鞠子に言った。
と口々に言い(💸)騒いでいる生徒(tú(📌) )の前(qián )で、学(xué )士(☕)は身(shēn )を反(fǎn )そらして、螫(🛺)されまいとする(😌)様子をした。蜂(fēng )はコップの中へ押し入れられた。それを見(jiàn )た生徒(📮)等は意味(⬆)(wè(🙌)i )もなく笑った。「死んだ(🥉)、死(sǐ )んだ」と(🥁)言(🦁)うも(💽)のもあれば(📱)、「弱(🦁)い奴」と言う(🔼)ものも有(➰)っ(🔶)た。蜂(fē(👛)ng )は真(zhēn )理を証する(🍥)かのように、コップの中でグルグル(🖇)廻って(🌾)、身(🥠)を悶(mèn )もだえ(🎳)て、死んだ。
高瀬(💟)も笑っ(🤬)た。
血(🚏)気壮さかんなも(💜)のに(🚲)は静止じ(🍫)っとしてい(🥁)られな(👊)い(😼)よ(🈷)うな(🏗)陽気(qì )だ(🕙)った。高瀬(lài )はし(🔭)ばらく士(shì )族地(dì(🤰) )への訪問(♟)(wèn )も怠ってい(🎆)た(👅)。し(📊)かしその(🖨)日(🔮)は塾の(🔗)同僚(liáo )を訪(fǎng )おとなうよりも、足(zú(🙀) )の向くま(🚮)まに、好きな田圃道を(🎏)歩き廻ろうとした。午後(🏬)に、(👪)彼は家を(🤚)出た。
細い(🦑)流(liú )について(🌾)行(háng )った(🙎)ところ(🧥)に(👪)、(🚩)本町の裏(🍪)手(🌯)(shǒu )に続(🌂)いた一区域がある。落葉(🏠)松からまつの垣(yuán )で囲われた草葺(qì )く(➖)さぶき(🙄)屋根の(🕰)家が先生(🚶)の高(🥦)瀬を(⛏)連れて行(háng )って見せたとこ(🎮)ろ(🗯)だ。近(🛷)くまで汁粉屋(⛅)が借り(😤)て(🔙)い(✈)た(📭)と(🏡)かで、(😻)古(💋)い穴のあいた襖、煤すすけた(🥡)壁、汚(yú )れ(🏩)た障子などが眼につ(🛰)く。炬(🚀)燵こたつを切った(🦊)あ(🔤)た(🎐)り(🖼)は畳(🚬)も焼け焦(🌂)げて、紙を貼(tiē )はり着けてある。住み荒した跡だ。
「鞠まあちゃ(💞)ん(🚽)は(📙)どう(🏪)したろう(🦒)」と高(gā(🌘)o )瀬がこの家(jiā )で生(🐘)れた姉娘の(🚱)ことを(〽)聞いた。
先(xiān )生が庭を(⛩)廻(🕥)(huí )って来た。町の方(fāng )に見つけた借(😾)(jiè(🔗) )家へ案内しよう、という先生に随いて、高(gāo )瀬(🏡)は(🕉)やがてこ(🍼)の(⛔)屋敷を出た。
「広(guǎng )岡先生(🥅)も随(suí )分関(🌴)(wān )かまわない(📏)人です(👰)ネ」
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