「本田、(🐯)ずるいぞ(🚛)。」
「ストラ(💖)イキに(💵)は、僕、(⏺)絶対に反(🍖)対(⛄)するつもり(🧥)です。」
「それはそうと(🐣)――」
「でも(✊)、それは(💇)次(🔒)郎さんがおっしゃるよ(🗣)うに、かえ(🍀)っ(🌦)て(🛺)いけないこ(✌)とになるかも(🌝)知れないわ(📈)。いっ(💌)そ、ここのうちから学(🎥)(xué )校に通(tōng )うことにしては、どう?」
道(🛴)江(jiāng )は敏(mǐn )子を見て(🗣)言っ(👢)た。
と、敏子は、ちょっと間をおいて、(🗒)
「今の(👍)時代は(🎂)、(😭)やたら(🍻)に犬ばか(🐿)りが(🔷)ふ(🥧)えて行く時代だ(♊)からね。実は(🥕)、(🍿)この(👶)家(💀)(jiā(🗞) )のまえ(🏭)あたりにも、きょうの昼頃か(🐎)ら背(bèi )広を着(zhe )た犬がうろつき出したらし(🔛)い(🎲)よ。」(🌜)
「あたし、そんなこと出(😿)来な(😼)いわ(🔝)。」
(🐦)そこまで考えて来た時に、ふ(🛌)と、隙間風の(🦌)よう(📀)につめたく彼(bǐ )の頭(tóu )をよ(🌿)ぎったも(⚡)のがあった。それは、(🧘)自分たちの運(😴)動が幸(🕒)いに成(🚷)功して、どうな(🌏)り県当局(😎)の(🦃)意志を動(dò(🕟)ng )かし得(dé )たとして、先生(shēng )は果して留任を肯(kěn )が(🚏)えんじ(🤬)られ(🛋)るだ(🍚)ろ(📂)うか、という疑(🎪)問(🆙)であ(🌥)った(👯)。この疑問(🎭)は彼をほと(😬)んど絶望に近い気(🐺)持に(📸)さそいこん(😣)で行(👖)(há(🐸)ng )った(🔅)。先生(🍠)のお気質として、そん(✨)な(🔩)ことが出(🕘)(chū )来(lái )るはずがな(📵)い。自(〰)(zì )分(📂)(fèn )は、ただ一(🔳)途(🚚)に先生の留(🍲)任を目あて(⏪)に、血書を書いたりして一所懸(⛪)命になっているが、先(🚬)生(♈)(shēng )にし(🥈)てみると、落ちつく(👍)ところは(🌳)最初からは(🥠)っきり(💔)き(🚗)まって(🌳)い(🥣)たのだ。自(zì )分はただスト(📪)ライキに口(kǒu )火(huǒ(📝) )を与える(❄)ために、そして先生の最(zuì )後に泥(ní )を塗(tú )るために(🎵)あ(📇)の血書を書(💙)いたの(💌)ではなかった(🗒)のか。
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