漫画《るかわりおav》2行目ライン
るかわりおavあらすじ
(🖖)この古(gǔ )着屋さん(💞)の(🍼)や(👀)ったこ(👴)とは、いつ(🐨)で(🌄)も(🗨)新(🛹)規ま(🥑)き(🚕)な(⏸)おし(⛲)のようでした(😲)。前(🎄)に皆さ(🖇)んにお話しした栗本く(🚈)りもと先(🔂)生(🕹)なぞとは、まるきりあべこべで(🗾)、(🐟)「(👁)経験」と(🖊)いう(🕰)ものがそう役に立つ(🌕)とはかぎら(🕎)ないことをそれとなく教えてみ(🕳)せ(😓)てくれたのも、この(😖)古着(zhe )屋(wū )さんでし(⛩)た。なぜか(♍)といいますに、栗本先生(🌰)は自(🌆)分のしく(🏊)じりまでも(🤘)役に立てようとしましたが、この人のほう(🕑)はそれを役(yì )に立てようと(🤠)はしません(🍋)でし(🏒)たから。
それから(💎)、来(lái )助老(🧑)人は自(zì )作の刀を取り出(chū(🍲) )して(😵)きまして、
こんなあい(😫)さつをかわし(🏨)た(🐘)後、棧橋のおさるさんにも(🌚)別れて、また奥深く(🤦)進(jì(😱)n )みまし(🤦)た。秋も深(🛍)(shēn )いころでし(🙃)たから、山(shā(🌥)n )と(🅰)いう山、谷(🥒)と(🏰)いう(🤞)谷は皆(jiē )、紅葉(yè )にうず(🤥)めつくされてい(🐿)ました。この帰郷に(👱)は(🏵)、姉(🍵)夫(fū )婦(💻)とともに木曾福(🔏)島(🔢)まで行き、それか(🎅)ら東北(😼)の空をさし(🆚)て(♌)仙台の学校(xiào )の(⏫)ほ(🌶)うへ引(🧟)(yǐ(🎢)n )きかえ(📒)して行きました(🔢)。
五 山の(🚢)上(😆)へ来る冬(🕌)
その年の(👚)秋、東(🔫)京(jīng )に(🏣)はごく激(😏)しいコレラが(🍊)はやり(👣)まして、(🌙)たく(🕗)さんな人がそのた(💷)めにた(🗣)おれたと聞きます。母も(➕)そのひとりであったの(👞)です(🌑)。留(liú )守宅には母よりもっとから(👈)だの弱(🗞)い(🌳)も(🎪)のもいましたが、(🦏)一番きれい好(🏬)きで、(⏬)働(📋)(dòng )くことも好きで、(🤠)ふだ(🍁)ん(📮)から食べ物にも気(🏇)を(🐍)つけるほう(🌿)の(🏉)母が(🚆)、そ(😶)んな病(bìng )気にかかり(🤸)ました。行って見ますと(💂)、お(👟)まわ(🍦)りさん(🏋)は門口(⛔)に(🧒)立(⏪)っています。そこいらは消毒のお(🌚)薬でぷん(🤠)ぷん(👅)にお(🌐)っています(🔴)。母(mǔ(💬) )は本(🏅)所ほんじょの病院のほ(🍶)うへ送られて、そこでなくな(🤫)ったあとでした。
(🎨)浅間あさま(⏯)のふ(🐋)もとでは(🍝)、(🍻)石ころの多(duō )い土(tǔ )地(🙊)(dì(🚬) )にふさわしい野(🐒)(yě )菜がとれます。そ(🐪)の一(yī )つに、土(🥄)地の人たちが地(🐶)(dì(💷) )大根(gēn )じ(➡)だいこんと呼んで(📎)いるのがありま(🎂)す(✍)。あ(🎎)の練馬(🔫)ねりまあたりの大根を見た目には、これでも大根(🛥)かと思(sī )われ(🚂)るほど、ずっ(😪)と形もち(🤑)いさく、色(😱)(sè )もそれ(🏧)ほど白(🤺)くなく、(🦇)葉を切り落とした根元(🔣)の(🆕)と(🆑)ころはかぶのよ(🖱)うな赤みが(🚎)かった色のものです。
八(✴) (🐎)荒浜(bāng )
ド(🔸)イツのハイネという人が先輩ゲーテをたず(🐌)ねた時(👄)のことは(🦂)、まだ(🚉)わたしの若かったころにある書物の中に見つけて(🕜)おいたことなので(🎴)すが、あの話は今だにわたし(🦉)の胸に(🛬)浮かん(🏔)できま(⛷)す。若か(⬅)っ(🛷)た日(rì )のハ(🈷)イネはあの先輩をたずねる時(shí(🐎) )の(⛽)ことを胸に描き(🍑)ま(⏱)して、もし(🍂)ゲ(❌)ー(♏)テに(😣)会うことができたら、(🏯)あ(📿)のこと(🥀)を話(🏐)(huà )そう、(🎌)このことを話(huà )そうと、い(😋)ろ(🔨)いろ(🤪)思いも(🍈)う(♓)けながら(🍟)長(zhǎng )い冬の夜(🉑)を(🕺)送っ(🖼)たこともあるそうです。さて(🐡)、会(🔠)っ(🎃)てみる(🈯)と、(🔝)先輩(🍠)はただサクソニーの(🏜)梅のうまいことをハイ(🏝)ネの前に言い出して、(🍊)えみを浮か(🔰)べて見(🏓)せただ(🅾)け(🗓)であったと(🌎)い(⚾)うこ(💡)とです。
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