朝倉(🏞)先生は、そこでまた(🥚)口をつぐ(💊)んだ。塾(shú )生(🗻)(shēng )たちの中に(📢)は、(🚻)話(😛)がそれで終わったのかと思い(🏖)、そっ(🧖)と眼(yǎn )をひらいて、先(🦄)生の顔(yá )をの(🙄)ぞいて見(🎇)(jiàn )たものもあった。
「田川(chuān )はどう(⛵)だい。」(🚌)
「僕も(😲)そ(✉)う思(sī(🚗) )って、わざわざ廊(láng )下に出(🚔)て(🌖)見(🍳)(jià(🔆)n )たん(🐗)ですが、(🗡)当(💢)番(🏥)は(👓)大(👡)河君(jun1 )だった(🌎)んです(🕌)。」(🧙)
就寝しゅうしんは(🚲)九時半(🦍)、消燈(dēng )しょうとう十(🌅)時と(🌰)き(🆚)まっ(🛣)たが(❄)、懇談会(❕)を終わ(🔰)った(🔩)と(♓)きには、すで(🌫)に九時(shí )半(🙈)をすぎていた。
((📑)飯島(🙁)のような人(rén )間はとうて(😕)い(👌)救え(➗)ない(👦)。それにくらべると、田川大作(🖐)の(🚍)ほう(🚛)はま(🧔)だ見(🚇)込みこみが(🚯)ある。)(🐾)
「相(xiàng )変(biàn )わらずで(🍉)すね。」
次(cì )郎は大河の横(héng )顔を見つ(🤑)めて(🍗)、ちょっと(🤚)の間だ(🚾)まりこんでいたが、ふと、何(🔬)か思いつい(⏫)たように、
「私は、君らを、良心(xīn )をもった自(zì )主(zhǔ )的な人(📦)間としてここに迎むか(🕔)えた。だか(⚓)ら、(🗜)かりに君(🏡)ら自(zì )身が、君らを機(🚧)(jī )械のように取り(🚨)あつかってくれ(✒)とか(🧦)、犬猫(😗)いぬねこのように(🗄)ならしてくれとか、私(sī(🥐) )に要求したとしても、私には(🌕)絶対にそれが(🥉)でき(🛡)ない。私は、あくまで、君らが(🐩)人(🎨)間(📀)(jiān )で(✅)ある(🍐)ことを信(🧚)じ、君(🚁)らに人(🎤)間としての行(🍣)動を期待(💀)するよりほかはない(🚕)のだ。むろん(🕔)私(🚫)も(🔐)、人間の世の中に、強(qiáng )制の必(😠)(bì )要(🛏)(yà(🔓)o )が(📮)全(🚱)(quán )然ないとは思っ(🥟)てい(🎭)な(🎱)い(🎫)。弱い人間にとっては、や(🎨)はりそれが必要な(🥌)ことも(🚺)あるだろう。時には(🦌)、そ(🎗)れ(🔉)が弱い人(rén )間を(🌊)救う唯一ゆいいつの方法で(🚖)あ(🎡)る場合さえあるのだ。それは私にも(🐳)よく(🈳)わかっている(🚃)。しかし、私は(😘)、君(jun1 )ら(🈯)がこの塾堂の生活にもたえないほど(🏫)弱(ruò )い人間(🃏)であるとは思っていないし、また思いたくもない。だから(🗂)、私は、(😻)君(🥋)ら(🥈)が(🏃)何か(🌻)の強制力(🐨)にたよる(🥗)まえに、(🐲)まず君(🏝)ら自(🈚)身の(🥫)良(liá(🐉)ng )心にたより、人間(jiā(⚡)n )として、君らの最善をつ(🏬)くして(🍝)もらい(🕔)たいと思っているんだ。君らが(📒)、(😷)ほん(🖕)とうに(📛)そ(💉)の(🤒)気になり(🧗)さ(🎾)え(💷)す(📽)れば(🏗)、少(shǎo )なくとも、(🍩)こ(🐔)の塾(♓)(shú )堂の生活(🐏)ぐらいは、何(🗂)の(🔫)強(🎆)(qiáng )制もなしに運営し(👄)ていけるだろうと(📳)、私は信じている(🗡)。君(🕡)ら自(zì )身(⛵)も、(⛏)人(rén )間(🤫)で(🕶)あるから(🎓)には、(👜)そ(😤)のぐらいの自(zì )信は(💙)持っていてもいいだろ(🆔)う。い(🖋)や、持って(🔝)いなけ(🆙)れ(🎢)ばなら(🀄)ないはず(💙)なの(🌼)だ。もし君らに、(🕡)それだけの自信、――人(🐩)間とし(📘)てのそれだけの誇ほこりも持てな(⏰)いとすると(💖)、私としては(🍜)、もう何(🍍)も(🐵)言うことはない。明(míng )日からの行(🍓)事計画をたてるこ(🌸)とも、まったく必(bì )要のない(🆕)こと(🐿)だ(🔦)。……どうだ、飯(👛)島君、(🗨)やはり強制がな(🏨)く(🥙)てはだめか(🏁)ね。」
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