「そ(🎫)うか。……だけど、(🌌)うちじゃ(👽)誰(🥨)(shuí )もま(📇)だ知らんだろう(🍨)。」(🏛)
(👩)恭一は、も(🐌)うその頃(💧)(qǐ(🕌)ng )には(🤞)、詩や歌を(🔇)かなり多く作っており、年(nián )二回発行され(🎉)る校友会誌には、きまって何(📿)かを発表して(🖐)い(🤦)た。次郎に(🎟)は、それが世(shì )に(🥡)もすばらしいこと(🌳)のよう(🐦)に思(sī )えた。そのために、彼(bǐ )の(⛑)恭一に対す(🐲)る敬(🏊)愛の念は、これま(📺)でとはちが(🎮)った意味(🖱)で(🧠)深ま(📓)って(🤟)行(👃)った。が、同時に(📤)、彼が、(💻)何かしら、(🍗)恭(gōng )一(yī )に対(duì )して妬ねたましさを感じ(💏)はじ(🧔)めたことも、(👋)た(🔩)し(✨)か(🦄)だった。
「物は(🦊)わかる方(fāng )だ(🔁)と思うがね。」
「(🔄)元来(lái )、正義は(🎱)階級にあるんじゃ(👱)ない(🎣)ん(🔞)だ。ど(🌐)んな階級(👅)にだっ(🚰)て、正しい人もいれば(🥌)、正(zhèng )しくない人もいる(😜)。正(🕌)義は、それ(😸)をもっている一人一人の胸にしかな(🧦)いん(📯)だ。五(🔠)年生(shēng )は五年生なるが故(🥅)に(😙)正(💰)義の持(chí )主(zhǔ )では(🗝)な(🕎)い。同様に僕らも(🏰)、四年生(shēng )なる(🔬)が故(😱)(gù(🥀) )に正義の擁護者(🐆)だと(🕑)主張するわけにはいかない。四(sì(🏜) )年(nián )生とか五年(📳)生とかいうことは、要する(👑)に(🍽)正(🕌)義(🕶)と(👾)は何の関係(🍶)も(🐌)ないこ(🕋)となん(🈴)だ。それをい(🛠)かに(📻)も関係(xì )があるかのよう(👎)に(📢)思いこんでいると(👁)ころに(🚾)、この(🚏)学(xué )校の(💢)病根があり、校風(fēng )の(🕸)あが(⛩)らない大き(😑)な原因が(🐜)あるんだ(💖)。この学(xué )校では(🌦)、上級(🎍)の(🆕)名においていつも(🥡)正義が蹂(🥇)(róu )躙じゅうりんされ(💙)てい(🎤)る。現(🗄)に本田の弟の場合がそれだ(🎠)。僕(🚞)はもう一(🎐)(yī )度は(📭)っきり(🕤)言う(😃)、正(zhèng )義は階級になくて人にあるんだ。もしそうで(🚦)なければ、全校一致も期(qī )待(dài )出(🈴)来ない(📀)。それ(🦌)が期待(dài )出来るの(🎦)は(✉)、(👷)正(🤶)義(🍚)(yì )が階級(🤘)の独(🏹)占物(wù )ど(🎃)くせんぶつで(🥨)なく(🎏)て、何人の(🏫)胸にも宿り(🕕)うるからだ。だから(😙)僕(pú )は(🍾)、同(tóng )級(jí )生の団結より(👶)も、(😼)正(🌄)しい人の団(🕞)(tuán )結が先ず必要だと思う。僕は(⛴)四年生を(🦁)愛し、五(🛷)年生を憎むために(🎦)、(🍋)本田(🎊)の(💩)弟をバ(🎟)ック(📰)しようと言うんじゃ(🌮)ない(🎄)。僕は学(😺)校全(quán )体を愛す(🛰)るんだ。学校全体(🏴)の正義を愛(ài )するんだ。そのためには(😃)、本(bě(🦖)n )田の弟(dì )の(🥦)ような、(🔺)不正(🥃)に屈しな(💎)い(🅰)魂(🕍)をあくまでも(🍥)擁(yōng )護しなければ(🏼)ならんのだ。問(♋)題(tí )は(🔨)、四年(🔷)生(🎷)の権(👯)(quán )威(🎲)がどうの、名誉がどうの(🏆)というよ(📠)うな(✡)、そんな(🎆)けちけちしたことにある(🐃)んじゃない。大(💬)垣(😦)校(🎠)長の謂い(🏠)わゆ(🗄)る大(🕕)慈(🖊)悲の精神(shé(✌)n )に生き、全校の正(zhèng )義を護(🛁)ろう(😻)と(🔍)言うんだ(📁)。お(🤝)れの言ったことを誤(🌜)(wù )解(jiě )せんようにしてくれ。」
「ふうん。」
その(😸)間に(📠)、彼(⛓)は、自分(fèn )の着物―(📇)―制(zhì )服が出来(⛄)(lá(🍢)i )るまで(☝)和服に袴はかまだった――が破けて(🚊)い(🐖)ない(🐂)かをしら(💃)べてみた。不(bú )思(sī )議にどこにも大(🗡)し(💥)た破損はなかった。ただ袴の右わきに二寸ばか(💖)り(🔰)の綻(zhàn )びがあるだけ(🚳)だった。時間割(⏺)(gē )をうつすために持(🍛)って(🙋)来てい(🗒)た手帳と、(🚊)父に買ってもら(➿)った(👀)蟇口とを懐(huái )に入れていた(🎥)が、(💇)それ(🆕)らは無(wú )事だっ(📂)た(🙋)。
「そ(🛫)うか。……だけ(🐯)ど、(🙄)う(🏹)ちじゃ誰(🍜)もまだ知ら(🎒)んだ(🍥)ろう。」
「そうか。そ(🏚)うだと君の弟はいよいよ変(biàn )った奴だな。」
(🌿)三つボタン(🐬)がはた(🏩)から口を出した。
彼の人生は、中学校(🎐)入学の第一日目(mù )に(🏊)おいて、す(🐝)で(😒)に急(🔶)激な(😔)拡(📼)がり(🥕)を見せていたのである。
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