(📒)次(🔹)郎は(🐜)、さっき新校舎(🏋)の(🕥)廊(🕑)(lá(🥠)ng )下(🧟)を、(🧦)忙しそうに走り(🛑)まわっ(👏)ていた背の(㊗)低(🌗)い、小(xiǎo )倉(cāng )服(fú )を(💆)着た四十(shí )恰好(📪)の男を思(sī )いだして、(🤨)あれが(🎻)小使だなと思った(😨)。同(🍋)時(shí )に、(🎍)今まで楽(👊)(lè )しみにして(🕝)いた新校(xiào )舎が、急(🎺)に呪(🚴)のろわしいもののように(👴)思(🔢)わ(🏚)れ出した(🕎)。
彼は急(jí(👋) )に食(shí )慾を(🦕)そ(🌜)そられた(🈶)。で、彼はすぐカステラに(🤵)ナイフを入れ(🐗)はじ(🛳)めた。むろんそう沢山食(⏲)べるつもりではな(🐾)か(😯)った(🥕)。し(💜)かし、食べてい(📓)る(📧)うち(🐲)にやめられ(📽)なくなって、(♓)何度(dù )もナイフを(😸)入れた。
(🎨)みんなは列(😲)をくず(🤪)して(🔗)、(⛳)がや(🗯)が(🏬)や言い出(📹)した(🔑)。それ(🤹)か(🗒)らし(🏷)ばらく(🎪)の間、(🥥)彼(🤰)らと次郎との間(🎇)に論戦が交された。彼らは、あんな(💲)破れかかった学(👴)校(🌧)なんかつまらな(👥)い(😼)、と言(yá(😏)n )った(⏪)。次郎は、(🥌)空(kōng )家になった校舎の中であばれ(🌫)るのは面白(bái )い、と言っ(🐠)た。議論は容易に決しな(🌔)かった。
「じゃ、(😔)僕負(🕛)けたら色鉛筆をやる(🙄)。」
「こな(🏈)いだ(🔍)絵本を買ってくれたよ。」
とうとう次郎は怒(nù(✒) )り出(chū )して、さっさと一(yī )人(🉑)(rén )で旧校(🔻)舎の方に歩(bù )き出(chū )した。するとみん(📗)なもしぶしぶそ(🍠)のあとに(🌃)ついた。
「怪我したんじゃないだろう(🏄)な(✉)。」
「ようし(😇)、(🐗)……ほら五(🏖)疋(🛷)(yǎ(📖) )。…(🔇)…あっ、畜(chù )生、または(🆖)ずしちゃ(👖)っ(👵)た。こいつ、うま(🕦)く噛みつかない(🔌)な(🌠)あ。」
お祖父さん(🌒)は、どの部屋に(🌳)這入って(📿)も、うなずくような恰(qià )好(hǎ(🐈)o )をして(🍠)みせた。次郎は、これまで自分に大(👘)して交渉のなか(🤮)ったお祖父さんのそうした表(🏎)情(qíng )を珍しく(😯)思った。そして、(👅)そ(💩)れが何(🔷)と(🖍)なくな(🐺)つか(💻)し(🎸)い(📁)もののようにすら思えて来た。
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