大沢(🍙)(zé )にし(⤵)ては、めず(🌴)らしく激越な調(diào )子だった(🔂)。みんな(👋)は鳴りをしずめて聴いていた。
大垣(⬛)校(📿)長の言った(🕘)そ(📰)んな言(👶)葉(🥖)(yè(✨) )が、今更のように強く彼の(🎐)胸(xiōng )にひ(🌍)びいて来(lái )た。
(🥓)学課には彼はか(🏦)な(🔒)り熱(🦎)心(xīn )だっ(📖)た。また、教科書以外(wài )の本(bě(💛)n )も毎(📠)日(rì )いくら(🦌)かず(🧣)つ読んだ(🐻)。た(🗣)いて(🎖)いは(👤)少年向(🕎)きの雑誌や伝記類だった(🚠)が、恭(gōng )一の本(🐨)箱(xiā(🍻)ng )から、美しく(🎽)装幀された詩(🔡)集や歌(❌)(gē )集(jí )な(🖼)ど(🌍)を、ちょい(🍨)ち(🐰)ょい引きだして(🐫)読む(🚔)こともあった。むろ(✒)んそ(❓)の(📍)いず(🐔)れもが、彼には(🕞)まだ非(🔬)常(😈)にむずか(👙)しかっ(🛸)た(👡)。しかし、恭(gōng )一におりおり(♿)解(📤)(jiě )釈かいしゃくし(🏾)てもらったりして(🌒)いるうちに、詩(🗞)や歌の(🥐)こころという(🍽)もの(🈚)が(🏵)、いつとは(🕒)なしに彼の感情(qíng )にしみ入(🌭)って来(lái )た。そし(👄)て、時(shí )には、寝(🔸)(qǐn )床(chuá(🦕)ng )にはいってから、自(🖖)分(♋)で歌を考(kǎo )え、そっと起きあがっ(😔)て(🐢)、そ(😰)れを手帳に書きつけたりすることもあっ(⚪)た。
彼は(🐋)思(sī )わずかっとなっ(🔆)た。同時に、鼻の奥(🚞)(ào )がすっぱくな(🚇)って、そこから、(♋)熱いも(🐲)の(🈯)が眼の底にしみ(🗞)て来(🈵)るよ(👣)うな(☝)気がし(😴)た。し(💊)かし(🛒)、(😖)彼は唇をゆがめてじっとそれをおさえた。そ(🤚)して(🏟)、しずか(😊)に(❕)その帽子を(💭)拾い、ていねい(🦓)に形を(🕍)直し、塵ちり(🎸)を(⭕)はらってそれ(🍌)をかぶ(🎇)ると(🍍)、そのままさっ(🛴)さと渡(🛠)り廊下の方に向(🧘)かって歩き出(🐂)(chū )した。
「こらっ(🏬)! ど(🏟)こへ行くんだ!」
「少(shǎo )々て(🤣)れているらし(💂)いよ。」
「いったい、何(🏓)とい(⏸)うん(➗)だい(🎞)、(🌶)そいつの名(🥅)は?」
「(🚘)いったい、何というんだい、そいつの名(🏏)は?」
「よし行(háng )こう(🤥)。しか(🔎)し、僕らがバックする話は秘(⛰)密だぜ。うっかりし(🚑)ゃ(😫)べらんよ(🖖)う(🏄)にしてくれ。」
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