生徒(tú(🕌) )も大抵帰って(💊)行(háng )った。音(yī(🤸)n )吉が独(🗡)り残って教室(shì )々(🍕)々を掃除(🐟)する音(🏎)(yīn )は余(👙)計に周(🚧)(zhōu )囲(tōng )まわりを(🈂)ヒッソリとさせた。音吉の妻は子(📸)供を背(🎰)負(fù(🎆) )おぶいながら夫の手伝いに来て(📭)、門(mén )に近い教室の内で働い(🐕)ていた(🕖)。
高(🍍)瀬は戸(😸)口に立っ(🤶)て(🐦)眺(tiào )めていた。
「そう言えば、奥(ào )さんは(🌟)お幾つです。女(🍏)の方(fā(🆎)ng )の年齢としと(⏹)いうものは、よく分(💯)ら(🍞)ないもの(🚙)ですネ(🚎)」
子(zǐ(🏨) )安(⛩)は先(xiā(🔘)n )へ別れて行った。鉄道の踏切を越した高(📬)(gāo )い石垣の側で、高瀬はユックリ歩(bù(💀) )い(🏊)て来(🍃)る学士を待(💅)受けた(😑)。
高瀬も(🐂)佇(🐹)立たちどま(👇)って(🐗)、(🚵)「畢(🐞)竟つまり、よく働くか(👡)ら、そ(🌴)れでこう女の気象(xià(🌸)ng )が勇健つ(🌦)よいんでしょう(🎍)」
「ホ(🀄)ラ(📀)、(❄)勇の(🔖)下に女(🐋)の児(ér )が居ましょう。上(shàng )田で生(🦐)れた児です……(🚟)真実(🚻)ほん(🧔)と(🔌)に親の言う(🥫)ことなどは(🤺)聞か(🕠)ない……苦しい時代に出来た児は(⛅)ああ(💘)い(🎂)うものかと思(🦁)いますネ(🍳)……(😆)ウッチャリ放しに育(🎗)った児ですか(🙉)らネ(🏛)……(Ⓜ)子な(🦌)どに関っ(🌁)てはおられなかったんで(🐃)す(😝)……(🏮)しかし、(⬛)考えて見(🏥)る(🕐)と(📿)、私(🗯)の家内(🚔)もよ(😌)くや(🖋)って来まし(🎮)たよ。貧苦に(🚕)堪たえる力(😾)(lì(🥜) )は(💗)家(jiā )内の方(fāng )が反って私より強(qiáng )い……」
「なんだ(🛎)か、(🧀)俺は――気(🕊)でも狂(💆)(kuáng )ちが(🚉)いそうだ」
学士(🦗)は(💺)頬と言わず額(é )と言(🧀)わず顔中手拭で拭き(⏮)廻(huí )した。
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