何処(📶)で教わる(🍫)ともな(🦕)く、鞠(🍧)子はこんなことを覚(jiào )え(💻)て来て、眠る前(🎻)に(⛷)家(jiā )中(💒)踊って歩いた。
学士(🐺)は親しげな(🍿)調(🐦)(diào )子で高瀬に話し(🔆)た。
問(🏃)を掛けた生(📘)徒(😇)は(🤛)、つと(📝)教(✒)室(shì )を離れて(🆚)、窓(🚀)の外の桃の樹(shù )の側に姿を(🕟)顕(xiǎn )あらわした。
「ど(😲)うも先生(shē(🚊)ng )の朝顔はむず(🐡)かしくッて、私に(🐕)はま(💁)だよく解(jiě )りません」(🐍)と高瀬は笑い(⏮)ながら言っ(🍰)た。
(🦍)と慰撫な(🕘)だめるよう(🈯)に言(⛎)いなが(👰)ら、(🎤)高(gāo )瀬(lài )は子供を連(🅿)れて入口(kǒu )の庭(tíng )へ入(🛌)った。そこには畠(🏬)をする鍬くわ(😊)などが隅(🐪)すみ(😂)の方(fāng )に置(💉)いてある。お島は(🐗)上(shàng )あがり框(kuàng )かま(📖)ちのとこ(🛎)ろに腰掛(guà )け(⏮)て、二番目(mù )の女の児(ér )に(🗞)乳を(💔)呑ませ(📱)てい(❔)た。
「そ(✖)う言えば、(🔏)奥さんは(🌃)お幾(jǐ )つで(🛩)す。女(nǚ )の方の年齢としとい(🏑)うものは、よく分ら(✋)ないものですネ」(🉐)
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