「そりゃあ、知ら(🐥)んだ(🌯)ろう。」
「君に、その(🍆)話、(🍡)し(🍹)な(🧦)かったん(⚾)か。」
「(😹)少々てれているらしいよ。」
(🐒)次(cì )郎(📧)は、(❇)その(🐪)光景(jǐng )を見(🛌)ると、これか(🔴)らど(🍭)うし(🍝)たものかと考え(🦅)た。もとの位置(🌞)に帰る(⏩)気(qì )には、とてもなれなか(🥝)った。かといって、い(🍐)つまでもその(🆖)まま立(🈳)っている(👎)わけには、なおさらい(♿)かない。彼(💟)は(🌇)、(💱)しばらく、じろ(😦)じ(🐞)ろと(🖱)周(zhōu )囲を見まわし(🌥)ていたが(🏰)、(🍤)ふと目のま(🚳)えに、ふみに(💼)じられ(🌨)たよ(📼)うになって(💄)ころがっている帽(mào )子が眼につい(🐀)た。それは、彼がついこないだ(💷)父に買(🛢)っ(🤞)てもらった(⛹)ばかりの、そして、き(〰)の(🚂)う(🐠)はじ(🍫)めて、組(zǔ )主任の先(xiān )生に(❓)渡された新しい徽(😪)章をつ(🎹)け(🏍)たばかりの、彼の制帽(🎛)(mào )だった。
「默(mò )ってなんかいるも(🏰)んか。」
次(cì )郎は怒ったよ(🌹)う(🤴)な調子だった。
「生意気で(🦖)も、そのぐら(☝)い勇敢(⬛)だと頼もしいじゃないか。入学早(🗼)(zǎo )々、五年生(⛔)全(👑)部(🕠)を向こう(🐾)にま(❌)わ(🈸)し(🐛)て悠々たる態度を見せるなん(🐌)て(🚬)、(🔶)この学校(xià(🗼)o )としても、全く歴史的だよ(🛎)。」
「ようし、わかった。」
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