「しかし、今年(🚄)の五年生もそれ(🥧)で台なしだな。しょっぱ(⛳)なか(🧜)ら(🧙)、(⏺)しかも新(xīn )入生(❕)に対(🤫)して味噌(cēng )をつけた(🎺)んでは(🥧)。」
「よし行(🤡)こう。しかし、僕らがバックする話は秘(🥡)密(🤟)(mì )だ(💵)ぜ。うっかりしゃ(🦐)べ(🎖)らんようにしてくれ。」(📵)
「癪にさわったん(🗯)か。それじゃあ、やっぱ(🕜)り自分のた(🎽)めじゃない(🎙)か。」
(🏽)彼は、(📊)しかし、彼(bǐ )のそうした孤独を(🤝)た(🍆)い(☕)し(🚪)て淋しいとは感じていなかった。また、(🤾)憤り(🌞)や侮(wǔ )蔑の念も、たびか(⭐)さなるにつれて(💥)、次弟(🏑)に(♌)うすらいで行き(⚾)、あとで(🕥)は、(🍄)か(😲)えって、同(tóng )級生(🤛)に対(duì )して憐憫(🏗)に似(sì )た(🚟)感じをさえ(👛)抱(➡)く(🍴)ように(🚣)なった。こう(🧑)し(🈯)た感情の変化は、(💁)彼(🚅)にとっ(🚶)て、元来さ(🛄)ほど不(bú )自然(rán )なことでは(🍕)なか(🏖)っ(🔜)た(🍓)。それは、(🦏)つまり、彼がかつて算盤(🏗)そろば(👱)ん事件で、弟(dì )の俊三に(🈁)対して示(🏠)した感情(🌚)(qíng )の変化と、同じものだっ(♌)たのである。
「そうだ(🌭)ろ(💨)う。僕も(🥇)四年生全体の名で(🏈)バ(👕)ック(⬇)するのは不(🤤)(bú )賛(💃)成だ。」
「(🚻)本田の弟を侮(wǔ(👚) )辱(🚰)したくな(🖲)いからさ。」
他の一(😑)(yī )人が(📜)追っかけるよ(🛑)うにたず(📵)ねた(🐤)。
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