漫画《いぬ や しき フェラ》2行目ライン
いぬ や しき フェラあらすじ
三人はそれから、(📰)恭一(yī )が階下(🔃)か(🔺)ら持っ(🐄)て来た煎(jiān )餅をかじ(🐊)りながら、(🍩)いろ(😱)んな話(🥓)をし(🛳)た。これといってまとまった話(huà )題(📶)もなか(🥝)ったが、三人とも少(shǎo )しも飽いた様子が(🗨)なかった。学(xué )校(🔥)の話もおりおり出(🍓)た。し(🔡)かし、次郎は、雨(🦇)(yǔ )天体操場事件(✋)に(🤕)つい(🔦)て、(🌌)自(zì )分から話(🤧)し出(👦)そ(🈂)うとは決し(📈)てしなかった。
「しかし(🗺)、本(běn )田、このまま放(🌪)っ(🎫)とくと危いぜ。ことに狐(⌚)の奴と来(🚘)たら(👇)執念しゅ(😆)うねん深いからな。頬(jiá(🔃) )ぺたを下(xià )級(jí )生にひっかかれ(🈷)て(🏄)默(🔆)っちゃ(🏦)おらんだろう。」
雨天体(tǐ )操(cāo )場事(shì(👓) )件は(🥑)、翌日になる(🌟)と、もう全(💇)校(👷)生(⏫)(shē(🏦)ng )徒の噂の種(zhǒng )にな(🌄)っ(💡)てい(🕛)た。恭(👳)(gō(🖨)ng )一(🔶)(yī )の教室で(🤹)も(🔸)、始業前からそ(✳)の話(huà )でにぎやかだった。
「そんな(🕚)けちなことを考(🈁)える(🙈)の(🤤)は、よせ。僕(🕣)ら(💟)は(🌴)、四(⛩)年とか五年とか(🏯)いうこ(🗞)とに(😚)こ(🆎)だわる必要(🎤)(yào )はないんだ。それ(🕛)よ(🌱)りか、一年(🕹)から五(😪)年まで(🛵)の正し(🎪)い生(shēng )徒が(🔰)、(👨)縦た(☔)てに手を握りあ(👞)う(🏑)ことが大切じゃないか。本田(tiá(🎮)n )の(🐀)弟(🕛)も、その正(zhèng )しい(🧖)生徒の一人だ。だから僕らはそれをバックしよう(🛬)と言(yán )うんだ。……四年生に(🎮)だっ(🛡)て、つまら(🧛)ん奴(🌞)はいくらも居(jū(🥞) )る(🤧)。――(💀)僕(💾)(pú )らは――少く(🗃)とも僕だけは(📙)――そんな奴(🦕)とは手を握りたくな(🥧)い。そんな奴(nú )と手を掘(jué )って、五(📟)(wǔ )年生(➡)に対(duì )抗したっ(😉)て、それが何(🔪)になるんだ(🤙)。」
「うむ(🚫)、新入生の(⏭)た(🤢)めに戦(👀)(zhàn )うつもり(🐍)だったん(⏭)だね。」
山犬(😍)の声(📺)に似たどら声が(🏋)きこ(📿)えて、彼の周囲が急に明るくな(🚡)っ(📻)たと思(🥌)った時(shí )には(🆚)、彼は地(🥦)べた(🀄)に横向(🕦)きにころが(🎼)ってい(💼)た。彼(bǐ )の(🎬)顔のまん(😞)まえには(⛺)、ペンキのはげた指揮台が、二(💹)(èr )つ三つ節穴(📕)を見(🎦)(jiàn )せて立(🎫)(lì )っ(🤨)ていた。
「そんなけちなこと(🍘)を考(kǎo )えるの(💣)は、よせ。僕ら(📷)は、(👸)四(sì )年(🚥)とか(🦄)五年とかいうこ(💐)と(🔐)にこだわ(🐼)る(🐲)必要はないん(🧟)だ。それ(🌔)よりか、(😥)一年か(🐥)ら五年(nián )までの(🖋)正(zhèng )し(🦏)い生徒が、縦たてに(🥦)手を握りあうことが大切じゃないか。本田の弟も、(👅)そ(📦)の正しい(😺)生(shēng )徒(tú )の一人(⬛)(rén )だ。だから僕らはそれ(🎓)をバ(😬)ックしようと言うんだ。……四年生にだって(😺)、つま(🏿)らん(🏗)奴(nú )はい(🍖)くら(🚗)も(👓)居る(🚻)。――僕らは――少くとも僕だけは(🧘)――(🚆)そ(✅)ん(📴)な奴とは手(shǒu )を握り(💦)たくない。そ(🏫)んな奴と手を掘って、五(wǔ )年生に対(duì )抗した(🤬)って(🛃)、それ(⛩)が何になる(🚳)んだ。」
「本田とか(👏)言(yán )って(🏻)たよ。」
(🕷)大沢は何か考える(✔)ふ(🗻)うだっ(🕰)たが、それっき(📚)り口(kǒu )をつぐんだ。する(🖥)と、ほか(🤯)の一(🚚)人が言った。
「馬(💛)(mǎ )鹿にしてらあ。―(❇)―」
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