俊(jun4 )亮は、(🤨)次郎が学校(❎)か(🎇)ら帰(guī )って(🍷)くると(🌞)、待(🔀)ちかねていた(🍹)よ(📧)うに、(🍻)彼(😆)にその葉書(🍕)(shū )を見せた。そ(🕉)して、久(💡)(jiǔ )方ぶりに彼(bǐ(🔋) )の(📑)頭をかる(🍳)くぽん(🔴)とたたいた。
「物はわか(📢)る(㊗)方だと思うがね。」
「じゃあ(🏳)、どうしておと(📸)なしくしていなか(🌂)ったんだい。」(🍺)
「それよりか、狐の奴がその(🚪)新入生(🖼)に頬(🥤)ぺ(🐗)た(🥄)をひ(👲)っ(🔷)かかれたって、ほん(🆑)とうかね。」
「次郎(👽)君(🛰)だね。」(🧕)
(⏳)大(😋)沢(zé )が立(🌁)ちかけ(🔳)ると、次郎(🚗)がだしぬけに恭一(yī )に言った。
とにかく、このことは、(👖)彼(bǐ )が中学(xué(🎚) )校の(🌁)先生(🥝)にかけて(🧘)いた期待が大きかっただけに、彼をこのうえもな(🎖)く(😰)淋しがらせ(🐇)た。そして、(🆖)ある(🌖)先生(shē(🐴)ng )の授業のお(🎥)りなどは、その時間じゅう(🏹)、小学(🎤)校(🤮)(xiào )の教(jiāo )室で権(✍)(quán )田(tián )原先生に教(jiāo )わっていた頃のことを思い(🐧)うかべて、(🌥)筆(bǐ )記帳にその似顔を(👇)いくつ(😃)も書き並べていたことさえあった(🤲)。しかし、一(🉐)ヵ月(🚭)、二ヵ月(🍸)とた(💶)つ(📷)うちに、中(zhōng )学(xué )校というところは(🌶)、(👭)ど(🔚)うせそう(👡)したものだ、(🦄)と諦めるよう(👣)になり(📺)、その淋しさも、いつと(🔷)はなしにう(🌡)すらいで(💋)行(🗃)っ(🛌)たの(🧠)だった。
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