「そ(㊙)の(🅿)新入生、よっぽ(🍰)どすばし(🌸)こい奴だな。」
「そ(🃏)んなけちなことを考える(🔣)の(😂)は、よせ(🐕)。僕らは、四年とか五年とかい(💆)うこ(🤨)とにこだわ(🛠)る必要(yào )はな(🎽)いんだ。それよりか、(🔕)一年から五年までの正しい(🌲)生徒が、縦た(👁)てに手を(🦑)握(🔷)りあうことが大(dà )切(🛸)じ(🏩)ゃ(🤥)ないか(🦓)。本(🌎)田(tiá(📺)n )の弟も(🚭)、その正しい生徒の(⛹)一人(rén )だ。だ(🚪)から僕(🍠)らはそれをバ(❌)ッ(👗)クし(🗡)ようと言うんだ。……四年生(♎)にだって(✊)、つまらん奴(nú(🥝) )はいくらも居る。――(🤠)僕らは――少くとも僕だけは――そんな(🤪)奴(nú )とは手を握(🆑)りたくない。そんな奴(🌚)と手(✳)(shǒu )を掘って(🐾)、(📿)五年生に対(🔸)抗したって(🐾)、それが(⛷)何に(✒)なるんだ。」(📌)
「べつに何ともなかったよ(🔰)。」
「(🚭)元(yuán )来(lái )、正義は階(📻)級(🐌)に(👠)あるんじゃないんだ。どんな(🏽)階(🎴)(jiē )級(🐖)にだって(⚫)、正(📱)しい(🐥)人もいれば、正しく(😣)ない(🦏)人もい(🎫)る(🍗)。正義(yì )は(🚢)、それをもっ(🚙)てい(🐀)る一人一(yī )人(ré(🤣)n )の胸に(🛐)しか(🤨)ないんだ。五(❓)年(nián )生は五(wǔ )年生なるが故(🚠)に正義の持(💫)(chí )主ではない。同様に僕らも(🚟)、四(sì )年(niá(🌦)n )生なるが故に正(🍮)義の擁護(🎃)者だと(🚢)主張(zhāng )する(❎)わけにはいか(🗂)ない(🐗)。四年生とか五年生(🚃)とかいうことは、要す(🥂)るに(🤢)正義(yì )とは何(🏽)の関(🗺)係もな(🐡)い(🥇)こ(😒)となん(🔣)だ。それをいかにも関係(🏸)が(🛸)あるかの(💞)ように思(🔩)いこんでい(👐)るところに、こ(🗣)の(👴)学校の病根があり、校(xià(🤫)o )風のあがら(🚉)ない大きな原(📬)(yuán )因が(🍻)あるんだ。この(🚹)学校では、(🥓)上級の(💅)名(míng )にお(💚)いて(👹)いつも正義が蹂躙じ(🛩)ゅうり(🥄)んさ(🍦)れている(🗃)。現(⛄)(xiàn )に本田の弟(dì )の(🍇)場合がそれだ。僕は(🐬)もう(🔔)一度はっきり(⛴)言う、正(zhèng )義(yì(🌺) )は階級になく(🧦)て人(🥞)にあるんだ。も(😅)しそうでなけ(⏳)れば、全(🈯)(quán )校(🥕)(xiào )一(🛩)致も期待出(🐸)来ない。それ(👀)が期(🖊)待(dài )出来(🍪)る(💗)の(🤾)は、正義(🍔)が階級の独占物どくせんぶ(📹)つでなくて、何人の胸(🥫)にも(🚭)宿りうる(🗼)か(📡)らだ。だか(👜)ら僕(pú )は、同級(jí )生の団結よりも、正しい人の団結が先ず必要(👹)だと思う。僕は四年生(🤤)(shē(🐄)ng )を愛(à(🎃)i )し(💈)、五年(⛹)生を(🚿)憎むために、(✡)本田の弟(dì )をバックしよ(😜)うと(📛)言うんじゃない(⛽)。僕は学(xué )校(xià(🛬)o )全体を(🍀)愛す(🔺)るんだ。学校全(quá(🌄)n )体の(🚊)正(zhèng )義(🐿)を愛す(🐽)る(😅)んだ。そ(😠)のためには、本(👦)田(🏜)(tián )の(🌂)弟のよう(🔒)な、不正に屈(🍓)(qū )しな(💪)い(🍰)魂をあくまでも(🛄)擁(yōng )護(📮)し(😏)なければならんのだ。問(🎷)(wèn )題(🚚)は、四年(nián )生の権(quá(🤓)n )威がどうの、名(😕)(míng )誉がど(🦕)うのとい(🌂)う(📭)ような、そん(😆)なけちけちしたこ(👴)とにあるんじゃ(🕶)ない。大(dà(🥩) )垣校長の謂(wèi )いわ(🐺)ゆる(🌼)大慈(♈)悲の(🤮)精神(🐽)に生(🌘)き(💶)、全(🧥)校(xiào )の正義を(🚥)護ろ(🖱)う(🥈)と(🏄)言(yán )うんだ(🚙)。おれの言っ(♉)たことを(🔫)誤解せんよ(🔊)うにしてくれ。」
「そう(🦁)だよ(🉐)。だから、狐としては、それを生(🍠)意(yì )気(📬)だとは(🐡)、どうし(🕳)ても言えんわけさ。」
大沢は自(💫)分(fèn )で(🏸)そ(🌾)う言(🙃)って、次郎(láng )を笑(xiào )わした。次郎は、それ(✔)で(⛹)すっかり(🍿)彼に好感を覚えたらしく、坐りかた(🦔)まで楽(lè )になった。
「それ(🐎)で(🏼)、その(💴)次(🤤)郎(láng )君、どう(📣)して(🅰)いたん(💝)だ、昨(🈳)日は?」
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