こうな(🔎)ってく(🐉)ると(🕓)黙(📝)々(🐿)隊(duì )もく(🌳)も(⚡)くたいは急(💃)に(😭)活気(🎬)づい(👡)てきた(🖌)。一塁(lěi )手(🖨)の(💇)旗(qí(🔕) )竿は(📔)たざおは二塁(lěi )打(dǎ(🤑) )を打(📊)って千三が本塁(🏍)に入った。黙々もくも(💸)くは一点(👔)(diǎn )を勝ち越した。つ(👆)ぎのすずめはバ(🌠)ウンドを打(🚤)って(🕦)旗(📛)竿はたざおを三塁(lěi )に進(jì(😤)n )めた。
先生は一帳羅いっちょうらの羽(yǔ )織とはかまをつけて出(🗼)迎えた。
松の(🐭)枝に乗っていた覚平と善兵(bī(🤱)ng )衛は(⏱)バンザイを叫ん(✔)だ拍子(zǐ )ひ(😽)ょうし(🚋)に(🎖)両手をあげたので、松(🏫)の上か(🔃)ら転(zhuǎn )がり(🍵)落(💩)ちたのであった。落(luò(🏈) )ちたまま覚(🏘)平(🏍)は(🏂)らっぱを(🌭)ふくことをやめなかった。
「いか(🏄)ん、(🎀)へそのところをつき(🏒)だすのじゃない(⚽)、へ(🏭)その(🏠)下へ食べたものを(💧)みんなさげてやるんだ(🆕)、い(💊)いか、胸(📩)が(🌝)せか(📭)せかして負けまい負けまいとあせれ(🔓)ばあせるほど、(👓)下(xià )腹がへ(🐖)こん(🐂)で、肩先に力がはいり、頭がのぼせるんだ、味(wè(⏭)i )方が(🕰)負け色になっ(📛)たらみんなへそ(👪)に気を(🌆)おちつけろ、(🛴)いい(👡)か、わすれるな、黙(mò )々(📏)塾もくも(😯)くじゅくは一名(míng )へそ(🍎)学校だ(❤)ぞ、(🙃)そう(🧢)思え」
「(🏆)ホー(🌍)ム(🎢)イン」
「(🎹)うむ、うまく(🚖)やれよ、金持(💤)(chí )ち(⛓)の学校(🙏)に(🆗)負(fù(🎆) )けちゃ貧乏人の顔(👐)にかかわら(🔟)あ(👣)[#「かかわらあ」は底本では「か(🤧)か(🗞)らあ」]」
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