(💇)かれ(🤙)は、そう(🛥)言うと、すぐおじぎ(🍤)をして、塾長室を出(chū )た。朝(🕑)(chá(❄)o )倉先生は(♍)無(💏)(wú(🦓) )言のま(🕒)ま、かれの(🐽)うしろ姿(🚙)を見おくってい(🍗)た。
「やはり強制が必要だ(🧒)と(🍋)い(🤢)うのか(🐬)ね。それ(🔻)じゃあ話(🥧)はまた逆もどりだ。」(😞)
「はじ(🛴)め(🔙)から、自分が室長だとき(🆘)め(🖖)てかかっているんだから、かな(🎨)わないよ(🤼)。」
「うらま(🥋)れ(😆)やしませんか。」
次郎(lá(🎊)ng )は、(🔄)朝(cháo )倉先生らしくな(🍾)い詭弁(biàn )きべんだという(📁)気が(🛅)し(💳)てさびし(👾)かった。かれは語(yǔ )気を強(qiáng )めて(🚊)言(yán )っ(🐎)た。
しかし、(🎶)かれにとっていっ(🌟)そう不安に(📷)感じられたのは(🦔)、今朝の板(🔑)(bǎn )木の打(🍃)ちかたについ(🔎)て(🍇)、大河無門(💻)がぬれぎぬを着せられて(💆)い(🍝)ることであった。
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