(🥦)そう思って、(🌽)門の方をの(💁)ぞいて(👖)見る(🌗)と(📪)、(🍔)も(💈)う(🍠)人影は見え(🎯)なか(🏥)った。彼(🕤)は思いきって立(lì )ち上り、あたり(Ⓜ)に注(🥣)意(🔪)(yì )を払いながら門を(🏬)出た。
次(cì )郎は、三(sān )つボタ(🏂)ンが自分を追っかけるのを(🚥)、(🔋)演(yǎn )説した生徒がとめているんだな(👫)、と(👀)思(sī )いながら、足(🛏)(zú(👈) )を早(🎽)(zǎo )めた。
恭(🌈)一(🚚)は、唇の(🖥)へんを神(😜)経的にふるわせなが(🤝)らも(➿)、きっ(🏖)ぱ(📠)りと(🦕)答(😄)えた。
「君に、そ(🤝)の話、し(🎉)なかったんか。」
「馬(mǎ )鹿な奴だ。」(🍾)
「どうして?(🍦) いいじゃな(🐘)い(🕒)か(🌎)、ちっとも(🧙)恥ずかしいことな(♎)んかない(🎖)んだも(🌅)の。」
大垣校長の言(yán )ったそんな言葉(yè )が、今更(➰)のよ(🥑)う(🥅)に強く彼の胸(🐌)にひび(🍃)いて来た(🧡)。
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