(👛)だが、彼(🛴)(bǐ )の詩について(🐇)、これ以上(👔)のこと(😧)を語るの(🤯)は、(➖)今はその時期で(✴)は(🚮)ない(👡)。何しろ(⛎)、彼はまだ、歌一(👊)首作るにも、指を折って(🐱)字数を数えてみなけれ(🦑)ばな(🤕)らな(🦐)い程度(dù )の幼(yòu )い(🎙)詩人だったし、それに、恭一の(👒)詩に対(🎯)してある妬まし(⬜)さを感じてい(➿)たとし(🧤)ても、彼の身辺(fǎn )には、詩(shī )以上に切実(shí )な問題(💷)がまだた(🏢)くさん(🍈)残(cán )されてい(😽)たからであ(👜)る。
「父さん(🧤)だけならい(📁)い(💳)けど……」
「しかし、(🥨)そうなると、いよいよ(📊)四年(nián )対五年(🕧)の(🍥)対(🐾)(duì )立になるが(🎴)、それでもいい(🗂)かね(🕢)。」(🗣)
「なる(🔑)ほど、そいつ(🚵)は名(🕘)案(⏬)だ。そんな工合(👚)にや(🐡)ると(🤜)、五年生に(🍓)対し(🚿)て自然(🖥)(rán )四年生の(🚸)権(🔂)威(🏗)を示すことも出来(lái )るわけだ。」
(😸)と、(👻)大沢は(🚟)、(⛏)次郎(láng )の肩(👤)に手をかけて、
(「一番」―(🛸)―「偉い人」――乳(🍐)母(🦀)やのおき(🙊)まり文(✍)句(🈁)(jù )はいつもこれだ。乳母やは、しかし、何(🐥)がほ(🏣)んとうに(🏧)偉(wěi )いのかわかっているのだ(🍸)ろう(🕗)か。)
第一、入(🔃)学(🏺)の当初(🥫)から、五年(nián )生の間(🖍)に「生(🏣)(shēng )意気な新(🚩)入(rù )生」として有名にな(📁)って(🕌)いた彼は(🐜)、彼(🈂)ら(🖖)に(😁)鉄(🎎)拳制裁(🖱)(cái )の口(💕)(kǒu )実を与(💻)えまいとして、校内では無論(lùn )のこ(🃏)と(⛲)、ちょっと(🐨)散歩に出るのにも、始終頭(tóu )をつかい(🍐)、気(qì )を張(🏛)って(👤)いなければならなかった。「狐(hú(🏞) )」や「三(sān )つボタン」のよ(🐘)う(🌏)な上(shà(🎴)ng )級(jí )生(shēng )に対して、卑(bēi )屈(🔲)ひ(🔳)くつに(♒)もならず、(🚪)言いがかりもつけられな(🔰)いようにする(📍)には、(👺)次郎の苦(🗽)心も、実際並(bìng )たい(✝)ていではなか(🔴)ったの(😕)で(🕒)あ(🧖)る。彼(📙)はちょっと(🏪)門口を出(🕓)るのにも、必(bì )ず制(zhì )服制帽(🍣)(mào )を(🖲)つけてい(🚘)た。街角(jiǎo )では(💐)、一(🤨)応四方(😶)を見渡して、五(🚃)年(nián )生の(🏻)姿が見えると、相手がどこを(🗄)見(🧞)(jiàn )ていようと(🤖)、それ(🍵)に対(🥙)し(🍗)てき(🏏)ちん(🎊)と敬礼(lǐ(🆕) )をした。むろ(💨)ん、校則は(🌸)、どん(🚫)な(🈚)些細なことでもよく(🛄)守った。その(🏈)点で(🥋)は、人一(yī(📒) )倍細心な(🍾)恭一(🕤)ですら(📂)、彼の(🔇)几(jǐ )帳(🎢)面きち(🤩)ょ(👐)う(🧕)めんさをおりお(🏌)り冷やかしたくらい(😬)であった。その(📀)代り、彼は、今後五年生(🦕)に無法な暴行(🔡)(há(♍)ng )を(⛄)加え(💾)られたら(👷)、退学(xué )処(🍬)分の(👫)危険を冒しても、思いきって反(fǎn )抗を(🐾)試みよ(♐)うと、固く心(xī(🔠)n )に誓(shì )っていた。彼が彼の小(🎲)刀ナ(📌)イフを筆入(🤠)(rù )に(🌫)入(rù )れ(🤸)ないで、いつも衣(📠)嚢かくしに入れ(🙃)ていたのも、実はそ(🤞)のためだったのである。
「もう、(🔕)よせ! もうこのく(❇)らいでいいんだ。」(🚸)
五年(niá(🥐)n )生(shēng )の一人(rén )が叫んだ。それは(🏃)三つボ(👢)タンらしかっ(⏸)た。次郎(😖)は、しか(🚽)し、ふ(🌳)り向(🐸)き(🐐)も(👮)しなかった。
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