「成程(chéng )、よ(👣)く(🤭)見え(🍨)ま(👉)す」
「ホ(🙆)ウ」(🐪)と子安は眼を円(⛳)く(🌉)した。
「(🔹)高瀬(là(🙇)i )さん、私も(💔)小(xiǎo )諸の(🙀)土に成りに来ま(🐣)し(🥪)たよ」
「もう(🎅)私は(🚤)士族(🚔)は駄(duò )目だという論だ。小諸ですこし骨(🍆)(gǔ )ほねッ柱ぱしのある奴は(🖱)塾の正木(mù )ぐら(👉)いな(👙)も(⚡)のだ」
(🙇)烏帽(🌆)子山(shā(🙉)n )麓えぼしさんろ(😢)くに寄った方(fāng )から通って来る泉(🛵)が(😖)、田(🎷)中で汽(🏂)車に乗(chéng )るか、(😈)又(🥑)は途(tú )次(cì )み(🥦)ちみち写(xiě )生をしな(🌯)がら小(🖌)(xiǎo )諸(zhū )まで歩くかして、(🐳)一週に(🐶)一二(🎻)度ず(🍧)つ塾へ顔を出す(🏉)日(👬)は(🐗)、(😟)まだ(🌮)それ(💌)でも高(🔑)(gāo )瀬(lài )を相(xiàng )手に話し込んで行く。この画(huà )家は(🚇)欧羅(🎢)巴ヨ(🚿)ーロッパを漫遊して帰ると間もなく眺望(wàng )の好い故(👌)郷の山(shān )村に画(huà )室(shì )を(🥗)建てたが、引(🍿)込んで(🐪)研究ばかりしていられな(💗)いと言っ(🤽)ては、やっ(🔺)て来た。
と(👝)呼(⏹)ぶ声が起(qǐ )った。音吉(🌲)の弟は人をめがけて大(dà )きな石を振(😴)揚げ(🕟)ている。
「蜂で(🏛)すか」(🌨)と学(😤)士は気(✏)(qì )味悪そう(🏜)に言った。
極(jí(🐚) )く(🌗)服装(zhuā(🏕)ng )な(📤)りふりに関わない学士も、その日はめ(👹)ず(🖊)らし(🔒)く瀟(xiāo )洒(sǎ(👱) )しょ(♏)うしゃ(🗯)なネクタイを(👆)古洋(yáng )服の胸のあたりに見(jiàn )せていた。そ(👕)して高瀬(lài )を相手に(🐓)機嫌きげん(🤙)よ(😺)く話した。どうか(⏯)する(💔)と学士の口から(⚓)は軽い仏(💹)蘭西語などが流(liú(👥) )れて来た(🐙)。
「ど(🔈)うで(🌅)す、我輩の指は(🧓)」(📝)
「そうは(💼)いか(🈲)な(🔸)い(🏳)」
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