漫画《えろ マン か》2行目ライン
えろ マン かあらすじ
久保(🌐)(bǎo )井先生が(🈶)去って(🛎)か(🏣)らつぎにきたるべき(🦇)校長に対(🥚)して(💞)生(shēng )徒(tú )も町の人(➕)も(📡)一(yī )種(🔣)の反感(📻)をもっていた(🏂)、だが日(rì )を経ふるにしたがって新校(🐦)長の(📏)実践躬行(🙇)じっせんきゅう(🏡)こう的(de )な人(rén )格は(👞)全校を圧し、町を圧しいまでは(🎭)だれひ(💷)とり尊敬せぬものはない。
「(📝)そうか(👛)、かに(🍆)が一ぴきは(🈚)いってるような気(qì )がする(🍢)よ」
「しか(✏)し、諸(👐)君の中に(🏁)活(🍫)動(🥍)(dò(🤜)ng )を見ない人があ(💒)る(🐦)かね、どうだ」
「(🕟)とこ(🍯)ろ(💊)で(📴)一(yī )杯どうです」(📬)
そ(🍠)の日(🌴)の(🚞)試(🤾)合は製粉(🔐)(fěn )会社(🤱)(shè )の裏の広(❣)(guǎng )場(📝)でやることにな(🥈)っ(📁)た、中(🐩)学の運(🈯)動場(👰)(chǎng )は修繕のため(📋)に使(💳)用が(🐀)で(👈)きなかった、朝からの快晴でかつ日曜であるために見物人はどしどしでかけた、豆(💗)腐(🍡)屋(⛰)(wū(📔) )の覚平は(📅)早(🚅)く商(🤥)(shāng )売をしまっ(📖)て肩にらっぱ(🕺)を(🌋)かけたまま(📴)でかけた、見(💟)る(😲)と(🗜)正面に大きな網(💗)あみをはり、白い線(🤶)を大地に引いて、三(sān )ヵ所に大(dà )きなま(🔣)くら(🧀)のよう(🐭)なものを(🎡)お(😢)いて(🔄)ある、二本(🔏)(bě(🐠)n )の長(🏺)(zhǎ(📞)ng )い線(xiàn )の両(🍰)側に(💒)見物(🕷)人(ré(💿)n )が陣どっているが、(✅)草の上(shà(🐔)ng )に新聞紙(zhǐ(🚘) )を敷い(🏁)て座(zuò )ってるの(🎎)もあり、またむしろやこしか(💿)けを(🎊)持ち出したのもあっ(⛓)た。覚(😕)平(píng )は(👱)かくまで(👬)野(yě(🆒) )球(qiú )が人気をひく(🍥)とは思いもよらなか(🏅)った(🍹)。かれは野球(🅰)とは(✅)どんな(🈂)こと(👤)をするものか知らな(🔪)かった(🍪)。かれは豆(dòu )腐(🤖)おけをになって町(⚪)を歩くと(🐜)き、おりおり子供等(🥥)に球を頭にあてられ(💒)たり背骨を打(dǎ )たれたりするのでむしろ野球に対(🔚)して反(🔉)感をいだいていた。
と千(🐤)三はわ(🚍)ら(🕌)った。
「(📊)五大洲の頭にかに(⛏)を這はわ(🎣)せてやろ(😋)うか(✅)」
と一(yī )同がいった(🛣)。
「いやなかなかい(🌤)い、すてきにい(☔)い」と安場(👱)はいった。
「(🐢)青木(🐵)君、ぼくの学校へ入(🕠)学した(🌞)まえ(🍙)よ」
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