「しかし(🔪)もう眼(🏝)はさましていますよ。」(🍏)
かれは、むろん、(🛁)そのこ(🎫)とに(🕶)気が(🚡)ついていた。しか(⏬)し、べつに(🈚)気をくさらしてはいなかった。毎(🍷)回(huí )開(kāi )塾の(✅)当初はそう(🌝)だ(🙂)ったし、時(🍩)刻(kè )どおり(🉐)に板木が(🍂)鳴(míng )るこ(📕)とさえ(🚙)珍め(😙)ずらしかったので、今(jīn )朝の板(bǎn )木当(🍖)番(fān )の正確(què )さ(🔽)だ(🚗)けでも上(shàng )できだ(🌨)ぐらいに思って(💣)いたのである。
「(🕷)そうなればい(🛢)いんですが、実(💚)際は、やはり、なるだけおそくということにな(❕)りそうに(🈲)思(🖼)うんです。」
(📬)と、次郎(láng )はちょっと考えて(😠)い(🧙)た(📍)が、
次郎は、朝倉先生らし(🥠)くな(⚓)い詭(🎩)弁(biàn )きべんだという(🎍)気(🎅)がして(😺)さび(🦀)しかった。か(👔)れは語気を強め(😍)て言っ(🧣)た。
(😔)塵(🍍)(chén )ちりを廊(😦)下に掃(sǎo )はき出すと、かれはバケツに水を汲く(🍐)んで来(lá(🎤)i )て、寝(🎡)間ねまと(😜)事務(wù )室とに雑巾ぞうきんがけを(😶)は(🍐)じめ(🗿)た。窓(🔼)(chuā(⤴)ng )をす(📆)っか(⚽)りあ(🎍)けはな(⛹)った、(📃)ま(🎬)る(🏜)で火(huǒ )の(🍡)気のない、(👑)二(èr )月の朝の空気は、風(fēng )がない(🚥)ために(🕞)かえってきびし(👚)く感じられた。これま(🎳)で(😭)たびたび同じ(👧)経験(🚙)(yàn )をつんできたかれにとっても、(👔)仕事は決し(🔻)てなまやさしいも(🍯)のではなか(🏎)った。どうかする(🌚)と、手(🗳)がしび(💡)れるよ(👅)う(🦗)に(🧕)か(✨)じかんで(🚚)、雑(🚐)(zá(🚱) )巾(🔩)が思(🗺)うよ(🌹)うにしぼれず、また(🐈)、拭ふいたあと(✖)の床板が、つるつるに(🔕)凍るこ(💋)と(✏)さえあるのだった。かれは(🍘)、しか(🅿)し、二つの室をす(🔽)みからすみまで(🎽)、たんねんに拭ふきあげ(🕣)た(👱)。
朝の行(háng )事は、まず室(🥧)内体(tǐ )操にはじまった。それは(🕗)友愛塾のた(🤟)めに特に(🏿)考案されたもので、その指導(dǎo )も指揮しきも(⚓)次(cì(🏌) )郎の役割だった。体操(🍀)がすむと、朝倉先生の合(hé )い(🙆)図(🈯)で静坐せい(🖌)ざに入った。こ(🧟)れは就(📻)寝前(qián )の静(🐨)坐(🔐)にくらべると、いくぶんな(🍃)が(🍠)かったが、それで(🛁)も、(🎧)せいぜい(🎶)十四(🎓)五(wǔ(😌) )分(fèn )ぐらいだった。次郎(lá(💗)ng )は、今朝(🛌)(cháo )も足音をしのばせながら、塾(🧦)生たちの(🎠)姿(🈲)勢を(✴)直してやっ(📹)た。
それ(😲)は(🎹)第二(📙)(èr )の笞だっ(🦆)た(👒)。しかも(🔚)、第(🦉)一の(🕯)笞よりは(🍚)るかにきびしい笞(chī )だ(🥟)った(🔜)。
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