これで(🔳)柳(💘)の(🛋)気がしっかり(🔙)とお(🎼)ちつくので(🤦)ある、柳(➕)は小原(yuá(🐕)n )の老(lǎo )巧(qiǎo )に感謝するのは(🔜)いつも(🖖)こう(😃)いう点(📛)にあ(👲)る。
「(⛏)おたが(⏪)いに全力を(🏛)尽くして技術を戦わ(🤟)そうじゃな(💁)いか(🐶)、(🤐)負けて(🍈)も勝(shè(🏦)ng )ってもいい、(🚼)敵(dí )となり味方(🌜)(fāng )とな(🕖)っ(🏑)てもよ(⛏)く戦(zhàn )ってこそ(🚉)おたが(🍨)い(⛰)の本望(🈳)だ」
その日の試合は(😮)製(💈)粉会社の裏の広場(chǎ(🧓)ng )でやるこ(🎙)とになった、中学の運動場(🤴)は修繕のた(👍)め(🏈)に使用ができなかった、朝から(🥍)の(🤷)快(🎭)晴(🍑)で(😝)かつ日(🔳)(rì(📕) )曜(⛸)であるために見(jiàn )物人はどしどしでか(🎡)けた、豆(🤹)腐屋の(🐅)覚(🥚)平は早(😢)く商売を(💷)しまって肩(jiān )に(♟)らっ(💲)ぱをかけたままでかけた、見る(🍱)と正面に大きな(🏎)網あみをはり、白い線を大地に引い(⏬)て、三(🏆)ヵ所に(⛩)大(🐛)き(⛎)なまくらのようなも(❇)の(👛)をおいてある、二本の長い(⏰)線の両側(cè )に見(🧗)物人が(🐦)陣どって(🏔)いるが、草の上に新聞紙(🏴)を敷いて(📆)座(🥨)って(👜)るのも(😷)あり、またむし(📗)ろやこしかけを持ち出したのもあっ(🗯)た。覚平はかくまで野(🧘)球が人気をひ(😩)くとは思(sī )い(🐎)もよ(🐁)ら(🥢)なかった。かれは(🗒)野球と(💙)はど(🧕)んなこと(🐭)をするものか知らな(😉)かっ(🍓)た。かれは豆腐おけをになって町(dīng )を歩くとき(🧙)、おりおり子供等に球を頭にあてられ(🕎)たり背(🕗)骨を打(dǎ )たれたりする(📂)のでむ(👆)しろ野球(🏃)に(⛏)対して反(🛴)感(gǎn )を(🕜)いだいていた。
「うむ、うまくやれよ(♈)、金(jīn )持ちの(🚋)学校に負(🚀)け(🅰)ちゃ(✔)貧乏人(🍌)の顔(🔫)に(🐊)かかわらあ[#「かかわら(🙏)あ」は(🌡)底本(🤯)では(📙)「(🏨)かから(🤨)あ」]」
「(🖲)いいえお帰(guī )りになり(〽)ました(😬)」(⏯)と(🔣)女中が(🔔)横(héng )合(hé )い(🍚)から声をだした。
選手は入(🆗)場するや(🈳)いなやすぐキ(🕴)ャッチボール(⛏)を始めた、それがすむと、一同さ(🕰)っと散ってめい(🥀)めいのシートシ(🛁)ートに(⛵)走(♒)った。やがてノック(🏕)が(💝)始(shǐ )まった。ノッカーは慶応の選手であった(🤚)山(🦐)(shān )田と(😻)いう青年であ(🐫)る、(🤼)正確(què )なノッ(🥌)ク(🕕)は(⌛)士(shì )気を(🌪)一(yī )層緊(jǐn )粛(sù )き(🌩)んしゅくさせた、三塁(🔻)から一(yī )塁(🌂)までノックして外野に(🙅)および(🏴)ま(〽)た(👱)内(nèi )野(yě )に(🔙)およぶまでひとりの(🛤)過失(shī )もなかった、次第(dì(🛠) )に興奮(🔎)こ(🌶)うふんしき(🔩)たる技術の早業はや(👪)わざはその花(❄)やか(🐩)な服装(zhuāng )と(🌲)、いかにも得意(yì )然とく(🧢)い(💜)ぜんたる顔色(sè )と共に(🧤)見物人を圧(🌞)倒した、(🛅)ダブル(🏝)プレー(🔰)、ト(🌰)リプ(🚦)ルプレー、その中に手(shǒu )塚ので(🏷)き(✅)ばえはべっして(🎋)すば(🚼)らしかった、かれ(💭)は(🖼)どんなゴロでも完全(quán )につかんだ、か(🚵)れは(🛑)頭上高き球をジャンプし(🦕)てと(💎)った、左側に打たれた難球(🌺)を転こ(🐴)ろ(🗨)ん(🚨)で(🎻)つ(🐦)かんだ、つ(🍅)かむやいなや二塁に送(🥒)(sò(🍁)ng )った。その(🎁)機敏さ、洒脱しゃ(🥋)だつさはさな(🈯)がら軽(🧘)業(⛰)師(shī )かるわざしのごとく見物(〰)人を酔よわし(🦒)た。
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