「なんだか、(🛑)ひど(🏮)く叱(chì(🐳) )しかりとばされて、やっと起きた、といったぐあいですね(🕡)。」
「ええ、結(😾)局は一人一人(rén )の問題(tí(🔬) )じゃないでしょ(💧)うか。」(👫)
(🍱)かれは、あたたか(🚏)い夜具をはね(🍅)のけ、勢いよ(🐣)く(🖱)起(qǐ )きあがって(✋)、電燈(🕍)でん(⛵)とうの(🐻)スウィッ(🎭)チを(✋)ひね(🅱)った。その瞬間しゅんかん、(📉)枕時計(jì )まくらど(🚤)け(🐕)いがジンジンと(🌦)鳴りだし(💰)た。き(😴)っかり起(qǐ )床きしょう時刻(kè )の(🤓)五(wǔ )時半である。
「君(jun1 )自(🤫)身(shēn )は(❔)どう(🛁)思う?(🚺) (🌯)私の意(yì )見より、ま(🦀)ず君(🖕)自身の意(💇)見か(👪)らきき(👸)た(🕵)い(🚮)ね。」
先(xiān )生は、(💐)そう言って、次郎(🥃)に目くばせした(💼)。次郎は待ちかま(🙇)えていた(📪)ように、(🍚)自分(📖)(fèn )のそばに(🌉)置(🧤)いて(🥡)いた紙袋かみぶくろか(🤪)ら、ガ(🔙)リ版の印刷物(👕)をとり出(chū )して、みんなに配布(bù )した。
「どんなふ(📭)うだね(👆)。」(🌸)
朝倉先(xiā(🐅)n )生(🔻)(shē(🤓)ng )は、そ(🐵)れっきり(🌲)口をつぐんでいる。次郎は(😶)いよ(🖊)いよ(🍭)不(📘)安(ān )だ(😇)っ(🚔)た。もし先生(🚻)の(🛢)話が(🕦)そ(🔻)れ(🏣)で終わったと(🚘)すると、大(dà(🧞) )河に対し(🤠)て(🖍)はむ(🐒)ろんのこと(♊)、あ(🌶)とでほんとうのことがわか(🤭)っ(🎸)た場(💉)(chǎng )合(🙌)、他(tā )の塾生たちに(👌)対しても、(🦀)このままで(🕍)は決(jué )していい結果をもたら(💔)さないだ(🏖)ろう。
「はあ(🈲)。しかし(🥚)、それには、先生(⛅)(shēng )の(🌾)ほうからもいくらかの強制(🏘)を加え(🗒)ていただか(🍣)ないと――」
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