た(🏜)だ、組(zǔ )織に関するこ(😮)と(💲)で(🐖)、室編成のほかに、生活内(✒)(nè(🍿)i )容(róng )の面か(⭕)ら、いろ(👡)いろの部が設け(📴)てあり、全員が(🚸)期間(jiān )中(zhō(🏘)ng )に(💇)、(📔)一度(🎴)はどの部の仕事(✍)も体(tǐ )験するという仕組(💢)み(📌)にな(💼)っ(🍺)てい(🐮)た(🙋)ので、その運(📏)営の方(🉑)法や、人員(yuán )の(🌏)割り(🚈)当てなど(🎂)について、(🏑)いろいろの質問が出、その(😸)説(shuì )明に大(🚮)部(📲)分の時間が(✳)ついや(🍩)された(🎤)のであ(👮)った。
「そう(🤨)だとすると(🔨)、みんながま(🧑)ごころをこめて常(🤐)識を(🕕)はたらか(🐉)し(🔱)さ(🌴)えすれば(🐋)、落ちつく(🥚)べきところに落ちつく(🍲)んで(🆖)は(👇)ないかね。」
いそいで、寝(qǐ(🌀)n )巻(quàn )ねま(🚴)きをジャンパー(🦉)に着かえ(👍)、夜具(🕌)を押し入れにしまいこむ(🌜)と、ぞんぶ(🆎)んに窓をあけた。風はなかったが、そとの(🐭)空気(qì )が、針先(⬛)はり(🤝)さきをそろえたように、顔い(🌜)っ(🍨)ぱい(🥅)に(🙈)つきささった。
「僕(🛬)も(🔸)そ(🔶)う思って、(🔃)わざわ(🥒)ざ廊下に(🕎)出て見たんです(✖)が(🈁)、(👆)当番(fā(👁)n )は大河君だった(🔞)んです。」(🔜)
そ(🤲)して(🥡)、そ(🐨)のまま、すこしも調(🦉)子をかえ(💿)ない(🕒)で、(🉐)ま(🌇)た槌(chuí )をふるいつづけた。
(🍴)食後(♋)(hòu )に(💁)は、みんな卓(zhuó )についたまま、雑(zá )談的(🍒)に感想を(🛺)述(shù )べあったりする時間(🍿)(jiān )が設(shè )けら(👠)れ(🏥)て(🦔)いた。次(🏐)郎は、そ(🛑)の時(👰)間(jiān )が(🐡)来る(🙎)のを待(👀)ちかねてい(🍉)た(📌)ように立ちあがっ(🈳)た。そして(👀)、みんなに今(🌗)朝(cháo )の起(qǐ )床の板(💤)(bǎn )木のい(🤶)きさ(😆)つを話し、最後につけ加えた(👷)。
朝(cháo )の(🦈)行事(🛅)は、まず室(shì )内体操には(🎉)じまった。そ(👓)れは友愛塾のた(🎮)めに特に(😭)考(🥌)案されたもので、その指導も指(🦍)揮しき(⛴)も次(⏹)郎(láng )の役割だった(😒)。体操(📳)(cāo )がす(🍏)むと、朝倉先(xiān )生(🛏)の合い図で静(jìng )坐(🕋)せいざに入(rù )った。これ(🐙)は就寝(⛎)前の静坐にくらべると、いくぶん(🎅)ながかったが、そ(🍽)れでも、せ(😯)い(🔜)ぜい十(🥒)四(sì )五分ぐらいだ(🍖)っ(🍹)た。次郎は、(💖)今朝も足(zú )音(yīn )をしのばせな(🧑)が(☔)ら(📘)、塾生たちの姿勢を直してや(🔴)った。
「どんなふう(😧)だね。」
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