ところで(🥫)、かれの言(yán )葉(yè )が終わ(💍)るか終(zhōng )わらないうちに(🥙)、二三(sān )の室から、急(jí )にさわがし(👯)い人声(😦)や物(✡)音が、廊下(xià )をつたって(🤽)きこえだした(🎽)。
朝(🧣)(cháo )倉(🔮)先生(🏺)は、そこでまた(📡)口を(🤬)つぐんだ。塾(shú )生(shēng )たち(🌷)の(📅)中には、話がそれで終(🥑)わ(🚦)った(🙊)の(🌡)かと(🔭)思い、そ(😵)っ(💙)と眼(yǎn )をひらいて、先生の顔(🍺)をのぞ(🎣)いて見たものもあった。
「(🎑)ぼくもそう(🚿)だと思(sī )います。命令者に依(🎭)頼いらいす(🖌)る代(🦕)(dài )わりに(🚉)、多(duō(🍫) )数の(🥙)力に依頼(lài )するん(⏫)では、(🤣)自(zì )治と(💪)は言(😆)えま(🌹)せんからね。」
朝(🚷)の行事は、(🤴)まず(🛅)室(👁)内(🙂)体(tǐ )操に(🏄)は(📩)じまった。それは(🕴)友(yǒu )愛(ài )塾の(🛂)ため(🤤)に特(tè )に考(kǎo )案さ(📪)れたもので、そ(🉐)の(👐)指導も指(⬛)揮(🗝)し(🏐)きも次郎の役(💉)割(🏤)だった。体(tǐ )操がすむと、(🙆)朝(chá(🛬)o )倉先生の合い図で(🐅)静(➡)坐せいざ(👋)に(🎏)入った。これは就寝前の静坐(📌)(zuò )にくら(🏝)べると、(💶)いくぶん(✉)ながか(🈂)っ(🐎)たが(🛷)、そ(🗃)れでも、せいぜい十四五分ぐ(🛀)らいだった。次(cì )郎(láng )は(🥐)、今朝も足音(🎧)をしのば(📜)せながら、塾生たち(😸)の(🤾)姿(zī )勢を直(🕔)し(🏷)てやった。
(📽)もう、そ(🔀)のころに(🙋)は、廊下を行き(🏠)来する塾生(shēng )た(💈)ちの足音(yī(👻)n )も頻繁ひん(🐷)ぱ(➿)んになり、ほう(🤱)ぼう(🛹)か(🌌)ら、わざとらしい(🚞)か(🚫)け声や、(🐡)とん(👑)狂きょうな笑い声なども(🤓)きこえていた。ゆ(❔)う(🐫)べ(🍛)の懇談(tán )会で分(🦅)(fèn )担ぶんたんをき(🤮)め、かれら自身の室は(📱)もとより(🧚)、(😌)建物の内(🕶)部を、講堂や(🐌)、広(🌟)間や、便所(😎)にいた(🏟)るまで、全部清掃せいそうす(😀)ること(🍺)に申(shēn )し合わせて(🎗)い(🎾)たので、(🔺)かれらも、まがりなりにも責任だけは、果(guǒ )たさなければならな(🗒)かったし、(⤴)そ(😳)れに、きび(🕙)しい寒(hán )さと、おたがいの眼とが、(🌛)かれらを、外(⬇)見だけ(🐸)でも(❌)、いかにも忙(🦅)いそがしそうな活(huó )動に駆か(👰)りたて(📨)ていたのである。
そ(🚛)のあと、(👑)就(📘)寝(qǐn )前の(🐒)行(🌿)事として(🕤)、最(🐪)初の静坐(👭)せいざ(🎠)がはじまっ(🉐)た。塾生(shē(😕)ng )たちは、各室ご(🎩)とに、(🎗)きち(👲)ん(📮)と縦たてに(✅)ならび、(🤛)朝倉先(xiān )生の指導に(🆘)したが(📕)ってそ(🥙)の姿勢(shì(➡) )をとった(🕖)。
「(🚎)そう(👿)かもしれな(🕋)いね。……そ(🤩)れ(🐎)で、べつに(🕸)こ(🌀)れ(🚍)ま(💩)でと大して変わったこ(🔙)ともなかったんだ(🗯)ね。」(😦)
「君らのそうした非良心的な態度は(🐈)、君(💟)ら自身(✒)をますま(🖥)す非(fēi )良心的にするばかりで(⛴)はな(🍰)い。そ(🗺)れがあ(🥔)る(😂)限(♍)(xiàn )度をこ(🐚)すと(🌒)、ついに(👒)は、愛情(🕑)と忍耐にんたいとをもって、君らの良(liáng )心(xīn )を力づけようと努力している人(🗽)の心ま(✒)でをきずつけ、そ(💖)の愛(ài )情と忍耐とを、憎(🛍)にくしみと怒いかりとに代えてしま(🌜)うも(❓)のだ。現に君らは、(🕧)今(jīn )朝の(♑)板木の音の(🕍)調子が(Ⓜ)途中(😓)とちゅう(🙏)から変(🦂)わ(🗓)ったこと(👹)で、それがわか(💫)った(㊙)だ(🆖)ろうと思う。あの、おだやか(🦂)で辛(⛪)(xīn )抱づよかった板(👚)木の音(🕸)が、おしま(💀)いになって、急(🍆)(jí )に怒りだし(🛣)たとしか思えない(🌇)ような(🔪)乱調(diào )子にな(🈳)った(😄)が、あれ(🌏)は(🔟)、君らのあ(🐩)まり(💩)にも非良心的な態度(⚽)が(🔉)、板(bǎn )木(mù )をうつ人の(🚽)心(🍋)をきず(🖍)つけた証拠し(🎒)ょ(🔘)う(🐴)こなのだ。…(➰)…む(🎿)ろん、(🏅)私は、(🏌)愛情(qíng )も忍(👬)(rě(✂)n )耐心(xīn )も(⚓)失った、(〽)ああ(🔐)した乱暴な打(dǎ )ちか(📀)たを是認(rèn )ぜに(🦆)んはして(😮)いない。また(🌎)、それをやむを得ないこ(✋)とだとし(🦂)て弁護し(🕺)よ(📝)うとも思(sī )っていない。怒りや短気は(🛤)、友(yǒu )愛塾の(🐎)精神(🛫)(shé(🌳)n )とは根本的(de )に相(🙀)(xià(🛋)ng )い(🖍)れないものなのだから(💗)、どん(♿)な(🍰)事情のもとでも、(💹)ああし(🎠)た打ちかた(📒)は(😪)、二度(dù )とくりかえされてはならないことなのだ。もし今朝の板(👻)木当(🕝)番が、ついに業ごうをにやして(🐋)あんな打(🐔)ちかたをしたとする(🏬)と、私(🤑)はその人のために、まこ(🎹)と(🚮)に残(🏥)(cán )念(🎐)な(👲)こと(🚒)だと思っている(🧣)。しかし、いっそうわるいのは、ああした打ちかたを余(yú )儀よぎなくさせ(🗳)た君らの(⛩)態度(dù )だ。君らさ(⛳)え(🕝)もう少し(🎾)良(liáng )心(xīn )的(🤐)であって(💘)くれたら(🕠)、板木を(🍾)打った(🌴)人(🏬)も、ああし(🦋)たあ(🖐)やまちを犯おかさな(🔱)いですんだの(⚡)だろう(🏣)と思(💴)うと、それが私は(📀)くやしく(🏗)て(📋)な(🔚)らない。…(🌻)…(🎮)だが、それはまあいい、(🏛)それは(🌻)百(bǎi )歩をゆ(🤼)ずってあきらめ(😿)る(🐷)としても、(🎏)こ(🛸)こにど(📸)うし(📱)ても(📦)私(sī(🎳) )にあきらめ(👌)のつ(🖖)かないことが一(🌓)つ(🌚)ある。そ(❔)れは、愛情で打たれた板木の音(🥤)では寝(qǐn )床(chuáng )をはなれよ(🔺)うとしなか(🗝)った(⏸)君らが、怒(nù )り(🆕)で(🕶)打たれた板(😺)木(mù )の音(😓)では、わ(🛎)け(👣)なくはね起きたという(👴)こと(🍻)だ(🎣)。その点で(🎤)、君(🐞)らは精神的にはまだ奴(👕)隷どれいの域を一歩も脱(🚭)(tuō )だっしていないと(📒)い(🦖)うこと(💍)を証(⛵)明している。いや、それど(😷)ころか、君らはより(🔌)いっそ(🍺)うみじめな奴(nú )隷に(🙀)なることを希望(🌍)し(😕)ていると(👀)さえ(🐴)私(🚤)には(⛎)思える。これはほんとうに(👑)なさ(🤴)けないことだ。私は(🖊)、(😎)むろん、(👁)こう言(yán )っ(🛰)たからといって、怒(nù )りに対しては怒り(👪)をもって立(lì )ち(🐜)向かえ、と君ら(⛱)にすす(👙)めているの(🍤)ではない。ただ私(🥒)は(🎪)、愛情(qíng )に対(duì )しては、つけあが(🆖)り、怒りに対(🕵)(duì(🌇) )しては、ただ(✒)ち(👟)に膝(xī )ひざを(🏄)屈(🌁)く(💤)っするよう(⛰)な君らの(🕞)奴(nú )隷(lì )根性こんじょうが、なさけ(🤡)なくて、じっとしてはいられない気(qì )持(⏺)ちがするのだ――」
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