彼(🤸)は(🚚)、じ(🔗)っと耳をす(🥖)まし(⛄)た。
(🐚)と、次郎は大沢をさげすむように見て、
「五(wǔ )年(nián )生の方が、か(🌦)えっ(🖨)て気味(🚺)(wèi )わ(🥝)るがっていたそうだよ(🗯)。」(🛣)
「そこで、四(🐠)年生の責(zé )任い(🍾)よい(🦊)よ大(🧢)なり、だね。」(📟)
(♋)門を出(chū )ると、無(🐎)(wú )念さが急(🥨)に(📄)こみあげて来て、(🎖)涙がひと(🐱)りで(☝)に頬を流れた(🏵)。だ(🔳)が、(🌈)同時(shí )に、(〽)不正に屈(qū(📽) )しなかったとい(🙍)う誇りが(🦓)、(🛃)彼の(🤺)胸(🧓)の中で強(👲)く波う(🍋)っていた。彼(💹)の涙はす(👣)ぐ(🕘)とま(🥜)った。彼は一(😨)人で歩(bù(🐃) )きながら(🚭)、少し(⚪)も淋しいという気(♒)が(🎿)し(🎿)なかった(😨)。「武士道(🖋)」―(🤓)―「慈(🚠)(cí )悲(🛣)」―(😰)―(🤴)今日講(🖇)堂(táng )で見たり聞いたり(🕝)したそんな言葉(yè(👔) )が、いつ(👬)の間にか思い出され(😜)ていた。そし(😘)て、「(🍶)慈悲」(🙋)という言葉は(👓)、もう正(🏼)木のお祖(zǔ )母(mǔ )さんを(🍦)思い(📚)出させるような、(🤳)そ(📉)んなやさしい言葉(yè )ではないよう(🌷)に思われて来た。
大沢は(🕡)、しば(✋)ら(🚕)くは、(🎃)にこにこしてそれを聴(🦁)いていたが、そろそろみんなが喧嘩(🏙)腰(yāo )にな(🍈)って来(lá(♟)i )たのをみると、だし(🤔)ぬけに怒鳴(míng )った。
「(🐨)癪にさわったんか。それじゃあ、(🥦)や(🍯)っぱり自分(📖)の(🌃)ためじ(💁)ゃな(🌀)いか。」
第(dì )一、入学(👬)の当(dāng )初から(🚅)、五年生の(🧘)間に「生意気な(🤰)新入生」として有名になってい(🕺)た彼は、(🚕)彼(⛴)らに(🥇)鉄拳(🐍)制裁の(👐)口実を与えまいとして、校内(🏸)(nèi )で(🍊)は無論のこと、ちょ(🤨)っと散歩(⚡)に出(👎)(chū )るのにも、始(shǐ )終頭をつかい、気を張(zhāng )っていなければな(🛶)ら(🆗)なかった(🕢)。「狐」や「三(sān )つボタ(✈)ン」のような上級生(shēng )に(🔭)対(duì )して(🏙)、卑屈ひくつにもな(😣)らず、(🔜)言(yá(🏑)n )いがかりもつけ(🍳)ら(🕵)れないよ(👃)うにする(⏺)に(🍨)は、(🗝)次(cì )郎(🌅)の(🏘)苦心(⛰)も、実(🎧)際(🎆)並たいて(🛌)いではなか(🔏)っ(🎬)た(🐥)のである。彼は(👎)ちょっと門口(kǒu )を出るのに(🛄)も、(👝)必ず制(🥨)服(🎖)制帽をつけていた。街(🔥)角(👅)では、一(🥂)応四(sì )方を見渡(dù )して、五年生の姿(zī )が見えると、相手がどこを見ていようと、それに対してき(🤔)ちんと(🦆)敬(📆)礼をした。むろん、校(xiào )則(zé )は(🧀)、どんな些細(🚭)な(🍊)ことで(🔖)もよく守った。その点では、人(ré(💞)n )一(🏩)倍細心な(🈚)恭一ですら、彼の几帳(zhàng )面(🏗)きちょうめんさを(👇)おりおり冷(lěng )やかし(🐱)たく(🔧)ら(🍻)いであ(👮)った。その代り、(👲)彼(🤝)は、今後(hòu )五年生に無(🈳)(wú )法(fǎ )な暴行を加えられた(💬)ら、退学処分の危(🕚)険(🍕)を(🐈)冒(mào )しても、思いきっ(🚡)て反抗を試(🆖)みよう(🎀)と(⛺)、(🎙)固く心(🛒)に誓ってい(🐗)た。彼(🎵)が彼の小刀(dāo )ナ(🔶)イフを筆(bǐ )入(rù(⏺) )に入れ(🤐)ないで、いつも衣嚢かくしに入(🚈)れて(🚆)いたのも、(📝)実はその(🍗)た(🤲)め(📈)だったのである(🥪)。
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