「(🛩)そんなこと言ってるが、来(🤴)年はいよ(🆔)い(🥢)よ僕(pú )たちの番(🕳)だぜ、自信がある(🍸)かね。」
「本田(🗂)の弟を侮辱したく(🎏)ないからさ。」(♏)
次(🏢)郎はそっぽを向いて、(📊)返事を(🥁)しな(🔪)かった。大沢(zé )は、(🔅)恭一(🏿)と顔(💧)見(😓)合(hé )わせて、微笑しながら、
恭(🚴)(gōng )一は、多少(⚪)みんなに気兼ねし(🔌)ながら(〰)答(dá(🍥) )えたり(🌎)
(🔓)彼は、いつ(👎)と(🖌)はなしに、そんな気がしてい(🦈)た。はっきり意(yì )識(🚰)し(😃)て、そうなろう(🐂)と努めた(🤝)わけで(🏉)もなかったが(🔫)、中学(🐨)に入学して以来、日(rì )一(🥥)日(🧙)と、母(mǔ )や祖(zǔ )母の問(🦎)題がその(🆕)深(💢)刻(kè )さを減じて行き、このごろでは、よ(🐊)ほどのこ(🏔)とがないかぎり(🔓)、たいして気(qì )に(🏧)もかからなくな(🍇)って来たの(🚄)である。そ(⏭)れは(👂)、(🎑)た(👘)しかに、中(🚄)学校というも(🐶)のの(🏞)空(🐓)気が、(🔋)彼にいろ(🍫)いろの新(xīn )し(🍕)い(🦍)問(🦄)題(tí(🔒) )をあたえ(📒)、(🙃)彼(bǐ )の関心(🦄)を、(🗳)急に家(🎙)庭以(🔈)外の世界(jiè(🈺) )に(☕)まで(👎)拡げてく(🏥)れた結(jié )果(guǒ )にちがいなか(☕)った。その意(🙆)味では、中(zhōng )学(xué )校(xiào )というとこ(😱)ろ(😷)も(📉)、尊敬すべき(💾)先生がいる(🎚)いないにかかわ(🐊)らず、人(rén )間(jiā(💷)n )を成長させ(🐫)る何かの魔(mó )術(🛹)を(⏩)もったところだ、とい(🏙)えるであ(🚳)ろう。
狐が今度はうす笑いしながら言った。
「(📱)そ(⛎)んな(💹)こと頼むの、(🦒)卑怯(qiè )です(✍)。」
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