級の重なるものが五(wǔ(😂) )人集(jí )まっ(⛰)て相談(tán )会(huì(🕚) )を(📔)開いた、もし(📣)手塚であるなら同級(🏪)(jí )の(🏜)恥(🕢)辱だからなんと(♿)かいまのうちに相(xiàng )当の手段(😕)を講じなければなるまい。これが会議(yì(♋) )の主(zhǔ(🐤) )眼であ(🌛)った。
「(🙉)さあどこですか(🔣)、な(💀)んだか(🎂)大(📩)(dà )変に(🏽)お急ぎでいらっしゃいました(🥑)」
ふたりが(🕙)草(cǎo )に(🏾)座(zuò )ってかつ飲みかつ語って(🐒)る(Ⓜ)うち(🍓)に(⏹)見(jiàn )物(wù(💗) )人は刻(🧚)々(🏩)こ(🏒)っこくに加わった(🏿)。中(🚥)学の(💻)生徒は制服制帽(🛶)整然とうちそろう(🕦)て一塁側に(🦎)並んだ。その背後に(🚈)は中学び(🕟)い(🏑)き(🕠)の(🌻)大人おと(😔)な(🖊)連が陣取って(🧤)いる(🔠)、その(🎖)中(zhōng )に光一の伯(bó )父さ(🦑)ん総(zǒ(🏗)ng )兵(bīng )衛そうべ(📗)えがその肥(féi )ふとった胸を(🏫)拡(kuò )げて(📃)汗を(👈)ふ(😎)きふきさかんに応援(📼)者を(⏪)狩(🐃)か(🤧)り集(jí )めていた(👩)、かれは甥お(💤)い(🌰)の(🐨)光(😑)一を勝た(🏤)せたいために商売を休んで(🍤)やって(🏴)きたのである。
「やる! きっとやる」(🕖)と千三はいっ(🆒)た。こ(⛴)のと(🗒)き(🏓)五大(💴)洲は(🎪)安打(🤞)して一塁をとった、(🏮)つ(🖋)ぎのクラモ(🍸)ウはバントした(🎅)、(😸)手塚(🧜)はそれを取(🚆)って二塁(⛱)へ投(🌡)げ(😠)よ(🍻)うか一(yī )塁(lěi )へ投げようかと疑惧ぎぐ(🧘)してるうち(🍦)に双(shuāng )方を生かしてしまった。三番は千(qiā(🛎)n )三(📋)で(🚮)あ(💪)る。
ぼん(🕰)やりベン(🎑)チへ帰(🎅)ると(🎧)安場はにこにこして(🖼)いた。
「(😲)そ(🚘)うです(🐩)、ぼくもずいぶん中学校のやつ(🎷)らにばかにされました」
「おれは日(rì )本(běn )人(😷)だ(🚶)から日(rì )本の文字(😖)(zì(🏎) )のしるしを(🎦)書くんだ、毛唐けとう(😣)のまねなんか死(💛)んでもし(🦑)やし(🏤)ないよ」
(💪)昨夜ゆうべ熟睡したのと(🤾)、(👷)昨(zuó )日(🎗)一日(rì )練(lià(📹)n )習を休んだた(🔕)めに一同の元気はすばら(❤)しいものであ(🌉)った、安場はす(♓)っかり感激し(🐛)た。
「じゃおらあ教(🧦)え(🌌)てやるべえ」と善兵衛(🖨)はいった。
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