その時(🆎)、教員(yuán )室(shì )との間(🌗)の戸ががらりとあいて、教頭(tóu )の(⏫)西山先生が(💙)はいって来た。西(xī )山先生は、三角(jiǎo )形(🥎)の(👦)まぶ(👋)たの奥に小さな眼をい(🤮)つも鋭(🏷)く光らせている先生(🤯)(shēng )だ(👁)ったが、(🎟)この時は(🐓)いやにに(🗺)こにこして(🤛)い(🚩)た。手に小さな紙(zhǐ )片をも(🕯)って(🙆)いた(🎇)が、それ(🔄)を默って校長(🚙)に渡(dù )すと、すぐまた教員(🎿)室(shì(😒) )の方にひきかえした。校長はそ(🍔)の(😧)紙(zhǐ )片を見(✅)(jiàn )て何度(😞)もうなずいた。そして、それ(⚓)をもみ(🗿)くち(⬛)ゃにして(🚥)机の下の(🛍)塵籠(📌)ちりかごになげ(📬)こむと、(🚵)今まで(🛐)とはうって変(biàn )った(🌡)落ちつき(🎾)ぶりを(🎯)見せ、ゆったりと椅(🐒)子(zǐ )に(🍝)腰(🈷)を(🏝)おろ(🚷)しながら言っ(🎇)た。「そう(♓)む(🎬)きに(🖍)なることはない。私はさっ(🍘)き(🍠)も言(🌮)ったとおり君ら(🖋)の気持には十分(🗽)同情しているん(⛰)だ。君(jun1 )らが血を流し(👫)て(🤔)書い(🕯)た(💉)もの(🦆)をま(📣)るで(👧)むだ(👶)にす(🛑)るなん(🥈)て、第(⛩)一、人(rén )間とし(🈵)てそんなことが出来(🌡)るも(🎂)のではな(😥)い。幸(🏗)い今日は県庁(tī(⛪)ng )に出掛(🏪)(guà )る用(💜)事(shì )も出来たし、知事閣下に直接(jiē )お(🍟)目に(😷)かか(🤘)れるかどうかはわか(⬛)らな(🌹)い(🏼)が、学務課までに(🚉)はこの(🦄)願書(shū )を必ず出しておくよ。それ(🥄)で、(🔆)今(jī(🌰)n )度は私の方(fāng )から君らに願っておきたいが、どうかみん(🎵)な(🙈)が(🗯)落ちついて教室に(🎠)出(🎑)るよう(🖤)にして(🐧)く(📜)れ(💉)たま(🎣)え。変(biàn )にさわいだりして(🚆)知(🐤)事(shì )閣下(xià )の面(🤬)目をきずつけるような(🕒)こと(🥌)になっては、何も(🖤)かもぶち(🗳)こわしにな(㊙)るんだから。いい(🐾)か(👕)ね。
み(🐁)んなの頭に(👤)は五(wǔ(⏮) )年ま(🥞)えの雨(🥛)天(tiān )体操場(🤨)にお(♋)ける恐ろしい光(🕓)景がま(📰)ざまざ(🙍)とよみが(📠)えって来た。その時(😾)(shí(🥩) )の(🕞)次郎の英(yīng )雄(xió(📀)ng )的(de )な態(😂)度は、忘れようとしても(🛎)忘れら(🌧)れない記憶であ(☝)る。また(🐬)、これ(🔨)はみんなが(♑)実際に見たわけではなかったが、「(😍)三(sā(😆)n )つボタン(🐆)」という綽名のあ(🤵)った始末(🍘)におえ(💱)ない五年生(shēng )の室(🔣)(shì(📕) )崎を相(🔄)手に、次郎(láng )が死物狂(🆔)いの喧嘩をやって少しもひけ(👤)をとらなか(🚮)ったという話は、(🦑)あまりに(🐉)も有名で(🐍)あり、雨天体操場の(🔡)記憶(yì )と(🕠)ともに、自(🌂)然(rán )、それもみ(🔯)んなの頭(tóu )によみがえ(⛳)って来ないわ(👀)けはなかった。
「そ(⤴)りゃあ(📔)、事(❗)を(🚘)あら立(lì )てれば、いくらでも(🦖)手(shǒ(♑)u )はあると思うの。だ(🐡)けど、同じ村(⛎)(cūn )に住ん(⌛)でいては、そ(📟)うもい(🉐)かな(📅)い(🌘)し、……」(🥐)
「いやね、道(dào )江のため(🥔)に、男同(tóng )士(🚹)がけんかをはじめた(🏛)りし(🏟)ちゃあ。」(🌋)
「じゃあ、千(🈴)(qiān )ちゃんのいたずら見(jiàn )て(🐀)いたのね(💚)。」
(🚝)新賀はひょう(🏑)し抜けが(🧀)して三(🔫)人をふりかえった。三(sān )人もおたがい(🐎)に顔(yá )を見(🚥)合わせているだけである。すると校(😗)長(🤳)(zhǎng )はも(🈲)う(🕊)一度、「いい(🕷)かね、君らを信頼してたの(🏐)んでおく(🆔)よ。」と(👱)、念を押し、「(🚎)じ(😌)ゃあ(🍓)、私はすぐ(📁)県(👌)庁に出かけなけりゃな(📟)らんから。」と、あ(🗨)た(✈)ふたと(🍹)帽子掛(🍡)の(💉)方(fāng )に行(😾)って(🍛)帽子をかぶった。そこで四(sì )人も(😡)默(🍉)ったまま、校長の(🐂)あと(🌾)について室(shì(🗄) )を(🤬)出て(🌚)来(lá(🎎)i )た、とい(🎓)うの(🚺)である。
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