「出してくだすってもいい(💜)じ(🖇)ゃ(🐼)ありません(🕞)か。」
「板木ばんぎの(😾)ことか(⛴)。あれは(🥧)、(🤬)私(🌊)が直(zhí )接見ていたわけではなかっ(🗼)たのだ(🥪)からね。」(👪)
「田川(⏩)はどうだい。」(🌞)
「(🗽)なるほど。そう(🆙)か。――しかし、大河にし(🐤)ちゃ惜おし(💷)かった(👓)ね。おしまいごろにはかんしゃくをおこしていた(🍜)よ(🌒)うだ(Ⓜ)った(🚬)が。」
か(🎄)れ(🥧)は視(📆)線を転(🌡)(zhuǎn )じ(💩)て、(💉)そ(📷)っと先(🆘)生の顔をの(🍬)ぞいてみ(🏹)た(⏯)。すると(👩)、ふしぎなこ(📘)と(🤼)には、(➕)先生(🙁)のいつもの端(🎙)(duān )然たんぜんた(🍸)る(🗂)静坐の(🆕)姿勢がいくらかくずれてい(😦)る。顔をすこし伏(🕠)ふせ(🆕)、その眉(🎿)ま(🐳)ゆの間には(🐺)深(shēn )いしわさえ見えるのである。次(cì(💝) )郎(👹)は、先生が気分(🔥)でも悪くな(🈚)った(🔒)の(🌡)ではないか(🏦)、と思った。
消燈(🧑)まで、これといってとりたてて(⬅)い(🙀)うほ(🗞)どの変(🧐)(biàn )わったこともなかった。しかし、大河無門が、(🤷)かれ自(🚟)身(🔐)の希望に(🍋)反(💹)して、あまりにも早くその存在(🥘)を認めら(😕)れ(🗣)、(👲)みんなの注(zhù )目(mù )の的になっ(📜)たというこ(🍴)とは、この塾(shú(👐) )にとって、(💂)よかれあしかれ(😰)、決(jué )して小さな(🙀)できごと(🖇)ではなかったといえるで(🙉)あ(🤓)ろう。
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