「はあ(💻)。しか(🈸)し、それ(🐫)には、先生のほうからもいくらかの強制を加えてい(🖲)ただかないと(🚂)――(⏰)」(🌞)
ところで、(⏺)かれの言(🦋)葉が終わ(🐨)る(♈)か終わらないうちに、(🖇)二(🍘)三の室から(🌒)、(👪)急(jí )に(🔦)さわがしい(🎧)人声や(🐡)物(wù )音(✝)が、廊下をつたってきこえだした。
(🐾)もう(🧙)その(🏌)ころ(💞)には、塾生たち(🈶)は、室(🛸)内の(🆙)掃除(chú )整(🍞)頓を(🔎)すべて終(🔷)(zhōng )わって、(💲)最後に(📊)、廊下や、玄(🔣)関げんかんや、そのほかの(🏟)出入り口(kǒu )の掃除にか(🏫)かっていると(🏃)ころだった。むろんそ(☝)うした掃(sǎo )除も、(⭕)分担(dān )ぶ(🐛)んたん(⛪)は一通り(🍋)きまっていたが、(🙏)厳密に(😾)は境(✳)(jìng )界が定(dì(🔞)ng )められないた(🤠)めに、(❇)塾生(shēng )た(😖)ちはかなり入(🌅)りみだ(🏬)れていた。
で(👲)は、な(📴)ぜそれならそれとはっきり書かないのだろう。道江の名(🥁)を書く(🔦)のがきま(🧜)りわ(🤟)る(🍄)くて、(🔥)暗々裡あ(🍖)んあんりにそれをほのめかしたつ(🚽)もりな(🗄)のだろ(📨)うか。あるいは、(🕸)予(yǔ )告なし(🧘)に道(🚨)(dào )江を(👴)つれて来て(🐾)、自分(🎯)をおど(🌻)ろかすつ(😺)もりなの(🎽)だろうか。いずれ(🍫)にし(🎽)ても、自(👜)分にと(🎀)っては(🏞)、あまり愉快ゆかいなことで(📦)はない。何とい(🕊)ういい(👆)気(qì )な、甘あまっち(🍳)ょろい兄だろう、(🗻)と軽蔑けいべつ(👿)してやりたい気にさえ(🕸)なる。
(💎)次(🎄)郎は足音をたてない(🦓)ように、みん(🎦)なの間(🦃)をあるきまわり、いちじるしく姿勢のわるいのを見(jià(🍞)n )つける(💤)と、(🔄)それを(🙇)なおし(🥢)てやっ(🖤)た(🛣)。
(🐻)次郎は近(📏)づ(🈴)いて行(🍧)って声(shēng )をかけた。
ビデオ このサイトは2025-03-11 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025