次(cì )郎は、そ(📧)んな対(duì )話の中にも、友愛塾に課(🚞)された大(dà )きな問題(tí )があると(💆)思った。そして、かれらの(💙)話(⏸)がどう発(fā )展し(🗄)ていくかを興(xìng )味をもって待(dài )っていた。かれらは(🦓)、し(📐)かし(📉)、(♍)笑(xiào )っ(🧛)たあ(🔷)と、(✳)急に(🥢)口(🤦)をつぐんでし(🕔)ま(🎭)った。次(😐)郎(láng )が大便所の中に(🚟)い(🥨)ることをだれかが(🔥)思い(🦎)出して、み(😔)んなのお(🤜)しゃべりを(🚿)制(zhì(🔖) )止する合(hé )い図を(🌝)したものらし(🕠)い(😚)。
「する(🕉)と、起こしてまわるほうが早いですか(🤹)ね。」
かれには、ま(⛎)っ(⤵)たく自(🔱)(zì(🐘) )信がな(🀄)かった。白鳥(🦔)(niǎ(🤔)o )会時代の心の修練も(🥜)、友愛塾の(🐘)助(🤨)手(🚠)と(📢)しての現(xiàn )在の信念も、こう(😽)し(🗃)た場(📝)合(hé )の態度(📣)を決(⤵)定す(🕸)るに(🚛)は(💅)、(🔧)何のたしにもならなかっ(🚴)た。かれがこれまで(💡)信奉(fèng )し(🍱)んぽうもし、(🎨)実践(jià(🅱)n )じっ(😚)せんにも(🍢)つとめて来(🈹)た、友愛・正義(yì )・(🤞)自主(zhǔ )・(✌)自律・創造(🔨)、といったような、社会生活の基本的徳(📩)目とくもくは、(😶)今のか(🏖)れには、全く力のない、(⛑)空(kō(🍯)ng )疎くうそな言葉の羅列(liè )ら(🔵)れ(🔥)つで(🐟)しかな(♍)かった。そして(♑)そこに気がつくと、かれはいよいようろたえ(📅)た(🥏)。
七 最初の日曜日(rì )
(🔡)塾生た(🥋)ちは、かるくとじたま(🍀)ぶ(🌭)たをとおして(🌙)、窓のすり(➕)ガラ(😯)スに刻々に(💤)明る(🤪)くなって行(📫)く朝(💡)の(🕵)光を感じながら、つぎの言葉(🎊)を待った(📵)。軒(🔀)端のきば(🦑)には、雀(què )がちゅんち(📫)ゅん(🌅)と、(🦐)間をおいて鳴(🍐)(míng )きか(🤢)わしている。
「し(😋)か(🚧)し、(📛)ぼくから先生(shēng )にそう申(❎)し(🌋)ておいたんじ(💒)ゃありません(🎛)か。」(🍜)
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