「うらまれやし(🏯)ませんか。」
次(cì )郎(📝)は、すぐには、その(🎚)意味(wèi )がのみ(💅)こめ(📄)ないで、きょとんと(⛴)していた。すると、先生は(💔)、
もう、そのころには、廊下(xià )を行き来する塾生たち(⬅)の足音も頻(🛅)(pí(🔐)n )繁(🐅)ひんぱ(🔏)ん(🦃)になり、ほ(🙈)うぼうから、わ(🤑)ざ(🕎)とらしいか(😫)け声や、(🐕)とん狂(🕖)きょうな笑い声(shēng )な(🔹)どもきこえ(🍿)ていた。ゆうべ(⚫)の懇(📿)(kěn )談(tán )会(huì )で(🗡)分担(dā(👁)n )ぶん(🥈)た(🧘)んを(🎦)きめ、かれ(⚡)ら自(zì(🍠) )身の室はも(🎫)とより、建物の内(🏺)部を、講堂(💞)や(🕰)、広間や、便所に(🍝)いたるま(🌬)で、(🔜)全部清(qīng )掃せいそ(🍏)うす(🙁)ることに申(🔄)し合わせ(🚁)ていた(📼)ので、かれ(💮)らも、(🚜)まがりなりにも責(📯)任だけは、果たさなければ(🔢)な(💭)らなかったし、(⭐)そ(🛃)れに、きび(🕷)しい寒さと、おたがいの眼とが、かれらを、外見だ(👇)けでも、い(😪)か(😂)にも忙いそがしそうな活動に駆かりた(🤢)てていたのである。
「(🐖)おは(🦓)よう(㊙)。ここは何室(shì )の受け持(🐊)ちでした(〰)かね(🕴)。」
そのあと(🎛)、就寝前(🥠)(qián )の行事として(♉)、(⛅)最(🐽)初の静坐せいざ(➿)が(🔨)はじま(👺)った。塾(♉)生たちは(🤚)、各室ごと(🏦)に(🎤)、きちん(⛏)と縦たてにな(🥩)ら(⏸)び、朝倉(cāng )先生(shē(🙁)ng )の指導にし(📧)たがって(🛴)そ(🐰)の姿(📤)(zī )勢(shì(🍶) )をとった。
田川(chuān )は(⤴)、(🔬)それまで(🕠)、眉根まゆね(🎧)をよせ、小首(💭)をかしげて(🎉)、(🔑)いや(🏟)に深刻(kè )そ(🍣)う(😅)に畳たたみの一(yī )点(diǎn )を見つ(🚻)めていたが、だしぬけに自分の名をよばれて、飯島とはちがった意(yì(🎀) )味で、あわてたらしかった。し(🐴)かし(🐝)、か(🌪)れはすぐに(🧤)はこたえなか(🖤)っ(📶)た。こたえ(😍)るか(👮)わりに、何(💤)度も小首を左右(yòu )にか(🖕)しげ(💫)直し、(✡)するど(🎐)い眼で(🐃)畳をにら(🤴)みま(😻)わした(👌)。それか(🎴)ら、朝倉(🈹)(cāng )先生(🏰)のほうをまともに(🌤)見て(🤾)、その(📉)しゃがれた声をとぎらしがち(🌌)にこたえた。
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