日本《av 塾 女優》2行目ライン
av 塾 女優あらすじ
「(🈯)今(jīn )度誘いに来たら、断(duàn )っちまえ。――吾家(📥)うち(🗻)へ入(rù )れな(♈)い(🌤)ようにしろ――真実ほんとに、串(🧔)談じょうだんじゃ(🍯)無いぜ」
「どう(🍩)でし(🚚)ょう(🌺)、高(🥤)瀬君、今度塾へ御(♓)願いし(🍓)ました伜(zú )せがれの奴(🏄)は。あれ(🚮)で弟(🥥)と違って、性質は温(🍈)順(shùn )すなおな方(fāng )なんで(👎)すがネ(🔙)。あれは(🍯)小学校に居る(🥊)時代から(🚟)図画が得意(⭐)(yì(👯) )でして(🔦)、そ(📻)の方(fāng )では何時(🌞)でも甲(🏌)を貰(🛋)って来(🦕)ました(🥨)よ。私が伜に、(🍡)お前は何(hé )に成(♍)(chéng )る(🎷)つもりだッて聞(wén )きましたら(😼)、僕(pú )は大(🥠)(dà )きく(🚨)成(📪)ったら、泉(🏔)先生のよう(🥧)に(🧒)成(chéng )るんだなんて……あれで物に(🀄)成りましょうか(🌸)……」
教(👙)(jiāo )員室は以(yǐ )前(🌔)(qián )の(⚾)幹事室兼帯でも手(🧤)(shǒu )狭(🚻)なので、二階(🏤)の角(jiǎo )すみにあ(🤮)った(🐍)教(jiāo )室を(🙄)あ(👤)け(🐌)て、(🖼)そっちの方(fā(🍵)ng )へ引越した。そこに大きな火鉢(🐼)を置(✡)いた(😳)。鉄瓶てつびんの(📿)湯(tāng )はいつでも沸い(💞)てい(🥒)た。正木大(dà )尉は舶来はくらい(💮)の刻(🐙)煙草(cǎo )きざ(💡)みたば(⤵)こを(🦊)巻き(🐕)に来る(📤)こともあ(🏃)るが、(🙌)以前(qián )のようには(🏐)あまり話(huà(😢) )し(😷)込(🔼)まない。幹(😀)事室の方に籠って、(🍗)暇さえあれば(🔸)独りで手習を(🤝)した。桜(🐍)井先(📹)生は用(🎾)(yòng )にだけ(📻)来て(🔛)、音吉が汲んで出(chū )す茶(chá )を飲(😖)(yǐn )んで、復た隣の自分(fèn )の(🗼)室の方(fā(🤨)ng )へ行っ(🕎)た。受(🕊)持の時間(🛃)が済(jǐ(🖊) )めば、先(🔫)生は頭巾(jīn )ず(📅)き(🚆)んのような隠士風の帽子を(♐)冠(✅)(guàn )って、最早もう若樹と言えない(🧀)ほど(🐗)鬱陶うっと(🔩)うしく(🔯)枝(🍳)の(🗑)込ん(🐴)だ(🎡)庭の(🔎)桜の下を自(🌿)分の(🖥)屋(🙅)敷かさもな(🌓)ければ(🌿)中(zhōng )棚の別荘(zhuāng )の方へ帰って行(🍢)った(🥞)。
(👐)し(🤔)ばらく石の(👻)ような沈黙が続いた。そ(🦂)の(🚍)うちに微かすかに酔(zuì )が(🍣)学(🚟)(xué )士の顔に上(📊)っ(⬇)た。学者らしい長(zhǎ(🛥)ng )い眉(méi )だけホンノリと紅い(🕜)顔の中に際立きわだって斑(bān )白はん(🙀)ぱ(🐣)く(✳)に見(jiàn )えるように成った。学士は楽しそう(💔)に両(❌)手や身体を(🤥)動かして、胡(👪)(hú )坐(zuò )あぐらにや(🦒)ったり、坐り直したりしながら、(🥡)高瀬(lài )の方を見た。そ(👧)し(🕚)て話(📆)(huà )の調子を変え(👍)て、
南の障(zhàng )子(zǐ )へ行って見た(🔡)。濡(🌘)縁ぬれえん(🍫)の外は(🍍)落葉松からま(🕦)つの垣だ(💖)。風(fēng )雪の(⛴)為(👰)(wéi )に、垣(yuán )も大(👄)分(fè(🏅)n )破損いたんだ。毎年聞える寂(jì )しい蛙の声(🦍)(shēng )が(🕚)復(fù )た水車小屋の方からその障(⛴)子のとこ(🗓)ろ(🔯)へ伝わって来(🚍)た。
同(🎹)(tóng )じ士(shì )族屋敷(fū )風の建物(wù )でも、これはいくら(🦋)か(🐜)後で出来(lái )たものらし(📕)く、蚕(cán )の種紙をあきな(✡)う(🐀)町(⛎)の(🔪)商人(🕜)の所有(🐲)(yǒu )もちも(🕶)の(⏩)に成(ché(🍀)ng )っていた。高(gā(🍊)o )瀬(lài )は(🙃)す(🚙)こしばかりの畠の地所を附けてここを借り(💕)ることにした。
「(🌲)今度誘いに来たら、断(🔋)っち(🚂)まえ。――吾(💰)家(🏘)うちへ入(💢)れな(❤)いよ(🛎)うにしろ――真実ほん(🔅)とに(🍿)、(😳)串談じょうだ(🤨)んじゃ無(🌅)いぜ」
「どうも先生(shē(🖱)ng )の朝顔はむ(✏)ずかしくッて、私(🎥)にはま(🗡)だ(🥡)よく解りません」(🎯)と高瀬(lài )は(🦎)笑(👺)いながら言(yán )っ(🔜)た(🕔)。
急に大きな(📂)蜜蜂(🍯)みつばちがブ(🧢)ーンという羽(🕛)の音をさ(🍍)せて、部屋(🏪)の中へ(🍽)舞い(🛢)込ん(🥦)で来た。お(🚛)島(dǎo )は急い(🌂)で昼寝(qǐn )をし(🚭)ている子供(gòng )の方(🏠)へ行った。庭の方か(✋)ら入(💒)って来た蜂は(🈸)表の方(fāng )へ通り抜(bá )けた(🔼)。
更に(❇)二(🏮)年ほど過(📢)ぎ(🤯)た(〰)。塾では更(🕓)に教(🐧)室も(🐋)建(🤦)増(zēng )したし、教(⛵)員(🐰)の手も増(🚊)ふやした。日下部くさかべ(🗜)といって塾(shú )のた(🔂)めには忠実な(✂)教(jiāo )員(💪)も出(🏻)来たし、洋画家(jiā )の泉も一(Ⓜ)週に一(📛)(yī )日か二日(🌩)程(🚀)ずつは小(㊗)(xiǎ(📩)o )県(xiàn )ちいさがた(🥕)の自(🌚)宅の方(🌋)から(⛵)通って来てく(🆒)れる。しか(☝)し(😂)以(✖)前(qián )の(🚴)ような賑に(🤝)ぎやか(🙈)な(🐄)笑い(🐎)声は次第(dì )に(🔻)減(🕸)って行(🔋)った。皆(jiē )な黙って働くよう(🔠)に成った。
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