先生は思(🀄)いやるように、(🆗)
それか(🕚)ら二(⛺)年ばかり(🕰)の(🐓)月日が過ぎた。約(yuē )束(shù )の任期が満(🏍)(mǎn )ちても高瀬は暇を貰(👣)もら(🚐)っ(🏂)て(🙇)帰(🤜)(guī )ろうとは言(🗻)(yán )わな(🌜)かった(⏺)。「(😓)勉強(👟)する(💠)には、田舎(👆)の(🥈)方(📃)が好(hǎo )い」そん(🎺)な(🚧)ことを(🎰)言って(🤹)、反かえ(🦆)って(📼)彼は腰を落着(zhe )け(👛)た。
高瀬はこの(👈)人(🍉)が(🛒)来(👸)ると(🌲)、百(🚉)姓画家えか(🥍)きのミレ(😦)エのことをよく持出した(🗼)。そして泉から仏蘭西(🤾)フランス(💸)の(🌑)田舎(shè )の(🏃)話を(🥠)聞(wén )くのを(👡)楽みにし(😁)た。高瀬は泉が持っ(🍞)て(♉)い(🍹)る種々さまざまなミ(👘)レエの(🦑)評(píng )伝を借(🗨)(jiè )り(🐘)て読(📶)み、時(🛄)(shí )にはその一節を泉(😹)に(⤴)訳(🧚)して聞かせた。
(🧚)烏帽子(zǐ )山(📑)(shān )麓(🏋)え(😕)ぼ(🌲)しさんろくに寄(⛩)った方から通って来る泉が、田中で汽車(chē )に乗るか、又は(📮)途次みち(🗣)みち(🐁)写生を(🔊)し(🤡)ながら小諸まで(😫)歩く(🛁)か(🎐)して、一(🍢)週に(🖐)一二度ずつ塾へ(🔀)顔を出(🗯)す日(🤙)は、まだ(♎)それでも高(🍣)瀬(🍲)を相手に(😉)話し込んで行く。この画家(jiā )は欧羅(luó )巴ヨーロッパを(🌾)漫遊(🈸)して(🔌)帰ると間もなく眺望の好い故郷の山村に画(huà )室を建てたが、引込(rù )んで研究ば(🈶)かり(🈳)していら(🤰)れないと言(yán )っては、(👪)やって来た。
「鞠(jū )まあちゃん(😍)はどうしたろう」と高瀬がこの家で生れた姉(zǐ )娘のこと(🍋)を(🚼)聞いた。
(👸)更に(✔)二年ほ(🎞)ど過(guò )ぎた。塾では更に教(🍧)室(shì(🕹) )も建増(😂)したし、教員(yuán )の手(🏢)も増ふやした。日下部(🌝)くさかべといって塾のた(📦)め(📼)に(💌)は忠実(🛄)な教(⚾)員(yuán )も出来たし、洋画家(🙏)(jiā )の泉も一週に(🧖)一(yī )日か二日程(🏽)ず(🗞)つは小県ちいさがたの自宅の方から通(🍗)って来てく(🥖)れ(🌨)る。しかし以前の(😙)ような賑(🎭)に(🧕)ぎや(✴)かな笑(xiào )い声(🆒)は次(🎨)(cì )第(dì(😑) )に減っ(👴)て行った。皆な黙って働くように成った。
桜井(😐)先生(🤔)の奥さんは(🐅)庭(tíng )づたいに隣の家の(🈴)方(🛠)から廻って来た高瀬に尋ねた。奥(ào )さんは(🥛)縁側のところに出て、子供に鶏(🌫)(jī )を(🍟)見せて(🕦)いた。
「先(xiān )生、虫じゃい(Ⓜ)けませんか」
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