日本《クリ 包皮 切除》2行目ライン
クリ 包皮 切除あらすじ
「どうかして勝たしてもらいたい(✊)、(🕖)わしが(📠)生(shēng )徒(🔨)に野(yě )球(qiú )をゆるし(✋)たのは(📚)少(shǎo )し(🔄)考えが(🎮)あ(🎒)っての(🔨)ことだ(⛄)、この町のもの(🤤)は官(🤪)学(xué )を尊(zūn )敬して私学を(🥉)軽蔑け(🅿)いべつする、いいか、中学校や師範学校の生徒はいば(🎪)るが、黙々塾(💯)もくもくじ(🎪)ゅくの生徒は小(🗣)(xiǎ(🐐)o )さくなっている、(🏓)なあ安場、(🐽)きみもおぼえ(🚫)があ(🐹)る(🚏)だろう」
「(💋)それは(🖋)最(zuì(👷) )初から(🔍)わ(🔜)かって(✔)る」と先生(🐎)(shē(🌼)ng )がいった、そうして「(🌬)ボールをやる(😿)と同(tóng )じ気持(chí )ち(😠)で学問をす(〽)れ(💒)ば(🧑)天下の大(dà )選(xuǎn )手(📍)(shǒu )に(🆕)なれる」とつ(👸)けくわえた(🏸)。
これで柳の気がしっか(🧔)りとおちつくのである、(🕔)柳は小原の(⏲)老巧に感(gǎn )謝するの(🍫)は(🍭)いつ(🍚)もこういう点(🗒)にある。
久(🗃)保井校長(😫)のつぎに(🦄)きた熊(🔞)田校長というのはお(🐲)そろしく(🛅)厳(🆔)格な人であった、久(jiǔ )保井(🤟)先生(shē(🧒)ng )は(🔮)温(wē(🦈)n )厚(🏟)(hòu )で(😸)謙遜(xù(🛴)n )で中(🤰)和の人(rén )で(👱)あったが(🐏)、(🎸)熊(xió(🖊)ng )田先(xiān )生は直情径行ち(♏)ょく(🍏)じょう(📥)けい(🗝)こ(😙)う(🤾)火(🚦)のごとき(❄)熱血と、雷(🔇)霆(tíng )らいていのごとき果断(🐃)を(🥡)もっ(😟)ている。もし久保井校長が春(🏇)(chū(🙍)n )なら熊(🖍)田(tián )校(xiào )長(🔘)は冬(dōng )である、前者は春(🏤)風駘(tā(🎶)i )蕩たい(🈲)とう、(❇)後者(❇)は寒風凛烈りんれ(🌾)つ！ どんなに(🖊)寒い日でも熊田(🗾)校長は(📄)外(wài )套がいとうを(🎡)着ない(🚳)、校長(zhǎng )室に火鉢(🌠)もおか(🏒)ない、(🏩)かつて大吹雪おおふぶ(🤪)きの日、生徒は(💡)こと(🌅)ごとく(🍼)ふるえていた日(rì )、校長は校(xiào )庭(tíng )に(🤙)で(🙋)て雪だ(🛰)るまを転がし(🔧)まわった、(😗)そ(💸)の髪となく(📀)目(📆)となく(🤠)口(kǒ(🖊)u )となく、(😥)雪だらけに(🦖)な(🛄)ったが少(shǎo )しもひるまなかった。
「明(🎲)日あすが試合(hé )ですから(🛣)、是(shì )非(🏌)今日(rì )一(yī )日みっち(🙈)りと練習してください」
「そうだ、金(jī(🚼)n )があって(🥊)時間(jiā(⚓)n )が(⤵)あって学問す(🍻)るものは幸福だ、わしの(📻)塾じゅく(🍈)の生徒は(🍃)みんな不幸な(🏥)や(👳)つばかりだ、同(👧)じ土地(🎾)に生(shēng )まれ(😇)同じ年ごろであ(🕗)り(🗯)ながら、た(🌮)だ、金のために甲こうは(🖨)意気揚々よ(🔛)うようとし(🦑)乙おつは(🔃)悄然しょう(🍗)ぜんとする、こんな不公平な話は(🤥)な(💇)い(👚)のだ、いいか安(ān )場、そこでだ、わしは生徒共(⛺)(gò(🏻)ng )の肩身を広く(🚵)さしてやりたい、金(✊)ずくでは(🥕)かなわない、かれ(🕯)らの(⏯)学校は(🙍)洋(yá(🍄)ng )風の堂々た(🌘)る(✏)ものだ、(🧞)わし(🤼)の塾(shú )じゅくは壁(🦐)が落(🕡)ち屋根(🎈)(gēn )がもり畳(⚡)たた(📻)みが(🎷)ぼろ(🔐)ぼ(🚌)ろだ、生(🚹)(shēng )徒は町を歩くにいつ(🚅)も小さ(🤡)くなっ(⏮)てしょぼしょぼしている、だか(💕)らせめて(👉)野球(😻)でも(🗾)いいから一(yī )遍(biàn )いっぺん勝た(📻)してやりたい、実(🕯)力のあ(💪)る(➗)ものは貧(🎧)富(fù )にかか(🎠)わらず優勝者(🛅)になれるもの(🚣)だということを知らしめたい、(🚒)師範(fàn )生も中学生(shēng )も黙々生もく(🚖)もくせ(⭕)いも(🔴)同(♐)等(děng )の(🤖)ものであると思わせたい、大(🔛)(dà )手をふっ(⚫)て(🍦)町(🏘)を歩く気にならせたい(🌸)、(🔳)だ(😶)からどうしても(🌎)今(jīn )度は勝たねば(👇)な(⏸)ら(✡)ん、(🉐)わし(🏈)もこの年に(♟)なっ(🏜)て、なにをくるしんで(🤖)すっ(🎋)ぱ(⬛)だか(🏥)になって空(🚇)あき地ちでバ(🔫)ットをふり生徒(tú )等を相手に遊(🎏)んでいたかろう、生(🧟)徒の自尊心(💨)を養成したいため(❄)だ(🥡)、そ(🔻)う(⏭)して一(🚝)方に(🚐)おいて町の人々や官(guān )学崇(chóng )拝者(zhě )を見(jiàn )かえし(☕)てやり(🌪)たいためだ、野球の勝敗は一(🌦)小事だが、ここで負(fù )ければわし(✔)の生徒(🌯)はます(🧟)ます自尊心を失い肩(🗺)(jiā(📦)n )身を小さ(☔)く(🎉)する(🤛)、実に(🦄)一大事件だ(🔮)、な(💛)あ安場(🤺)(chǎng )、今度こ(🔮)そはだ、(🏛)なあお(🧦)い(🎮)、しっか(🚌)りやっ(🍍)てくれ」(🏀)
千(🎲)(qiān )三は暗い(🚧)暗い気(🚈)分に(🗳)おされ(💰)て(🦐)だ(🔆)まっていた。か(💪)れはこのまま(🏑)この場(🗄)(chǎng )を(👊)逃げだしたい(🍻)と(🔯)思(sī )った。と(🎿)安(♎)場がに(➕)こにこし(📉)てきた(🚖)。
元(🕥)来晴(🚴)れの戦場に(🐸)おけ(🎏)る(🙄)ノックには一(yī )種の秘(👩)訣ひけつ(🔶)がある、(👶)そ(🥧)れは(⏪)難球を打って(🐺)やらぬこと(💐)である、だれでも取(🍫)れるような球(qiú(🧟) )を打ってやれば(🔙)過(💈)(guò )失がない、過失がなければ(😂)気がおちつく、特に試合(🔡)になれぬチーム(😸)に対してはノッ(🥎)カーはよ(🛃)ほど(🍈)寛大に手心(🚳)せねばいたず(📣)ら(🌜)に選手をあがらしてし(🔼)まうおそれがある。
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