「板(👂)木(🧤)(mù(👇) )ばん(🔣)ぎのことか。あ(🦃)れ(⏬)は、(🥏)私が直接見(jiàn )て(👭)い(🧗)たわけではな(🚏)か(⬛)ったのだから(🚝)ね。」
ゆうべの懇(kě(🐾)n )談会で、日々の掃除(chú )の(🕯)分担は管(🏿)理部(💚)で割(🤚)り(🐻)あて、毎晩(🕳)就(📏)寝前(⏯)し(🤲)ゅ(🐋)うしんま(⛎)えに(😥)、翌日の分を各(🕙)(gè )室に(🆚)通告(🎠)する(📺)という(💒)こ(💮)とにきまったのだ(🗒)ったが、その管(guǎ(🌱)n )理(lǐ )部の責任(rèn )を、最初の一週間第五室が負うことにな(🎅)ってい(🍹)る関係上、だれしもいやがる便所(🍳)掃(sǎo )除を、まず手(shǒu )始めに自(🚑)(zì(👎) )分たちで引きうけることにしたものであろう。それはそれで(🔽)、むろ(🔃)んい(♋)い(👩)こと(♌)に(🖇)ちがいない(🔣)。し(😤)かしあたりまえ以上(🔡)のい(⏫)いことでも(🦑)なさそうだ。―(🎂)―次郎は、つ(👉)い(🕍)、そんな皮肉(🌬)(ròu )な(💟)気持ちにな(✴)ったの(🗯)だった。
先生は(🕑)、しかし、まもなく顔を(🎿)まっすぐにした。そし(⚪)て、これまでの激しい調子とは(🖕)う(🚈)っ(📧)て(✝)代(dà(💆)i )わった、沈しずん(😰)だ調(🏊)子で(😟)言葉をつづ(💀)けた。
開塾かいじゅく中は、(🌧)次郎は、(🌂)朝倉(cā(🥙)ng )先生夫妻だけを空林庵くうり(💟)んあんに(🗜)残して、本館(🚘)の事(😔)務室(😡)につづく畳(🚎)(dié(😟) )敷たたみじ(🐀)きの小(💬)さな(🤚)部屋に(🚦)、ひと(🤙)りで寝(qǐn )起きするこ(🙏)とにしているので(🏟)ある(🏡)。
(🚮)そ(🌂)れから、ち(🚰)ょっと柱時(🎒)計(jì(📺) )をのぞき、
い(❄)そいで、(📈)寝巻ねまきをジャンパ(💡)ーに着かえ、(🔶)夜(🔫)具(jù(💨) )を押し(🦊)入れ(🍖)にしまいこむと、ぞんぶんに(🏮)窓(👑)をあ(🗒)けた。風(🤣)はな(🔼)かったが、そとの空気が(🦎)、針先はり(🈁)さ(💒)き(🖌)をそろえ(🍡)た(👮)よ(🍱)う(🧀)に、顔いっぱい(🌑)に(🌸)つ(🌙)きささった。
まっさ(📴)きにか(🧛)れの目(mù )につ(🍳)いたの(🎚)は、田(🚓)川(🎃)だった。田(👩)川はい(🏖)やに胸(😩)を張(zhā(🚪)ng )り、軍隊(duì )流の(💒)不(bú )動の姿勢でし(😴)ゃちこばって(👮)いた。そ(👲)して、次郎が肩かたから(🦃)力(🕶)をぬかせよ(🖤)うと、どんなに骨(😺)をおって(🥐)も、なかなかそうはならなかっ(🐀)た。これに反して、(🏤)飯島は最(zuì )初から、ごく器用に正(zhèng )しい姿(📞)勢をとって(😂)いた。もしかれが、(🌔)おりおりうす目をあけて朝倉(cā(🚟)ng )先生の顔を(🥫)のぞく(🗝)ような(👹)こ(✈)とさえしなかったら、か(🎏)れの静(jìng )坐は、(🤑)塾生の(🥕)中で(🙆)も、最も(💎)すぐれた部類に(😶)属(shǔ(🥧) )してい(😼)たのかもしれなかったので(🚅)ある(💷)。
次郎が入り口に立(lì )って(😮)様(🧒)子(zǐ )をながめていると、
(✈)事務所(📫)にそなえつけ(⛎)て(🆚)あった(🍘)何枚か(🎅)の東京(jīng )地図(tú )は、(🚪)すで(🔊)に二(👮)三目前(qián )から各室で引っぱりだこだった。土(🤶)曜日(🦒)の晩に(🍐)は、炊(🚊)事部(bù )すいじぶはみんなの弁当の献(💴)立こんだてを(📏)するのに忙しかった。次郎が道(dào )順の相談(🔛)のために、各室(🦖)に引っぱりこまれたことはいうま(🎵)でもない(Ⓜ)。そし(🎃)て、いよい(✂)よ日曜(yào )の(💮)朝食(shí(💌) )がすむ(👺)と、二十(👳)分(📢)とはたたない(🚦)うちに、塾内はもの(🍤)音(yīn )一(🎉)つしないほ(🛹)ど、しんか(👲)ん(🚀)と(🎩)なってしまっ(🍣)たのである。
かれは視(shì )線を転(📇)じて、そ(🤸)っと先生の顔をの(⬛)ぞいてみた。す(🤫)ると(⛹)、ふ(🦊)し(🥘)ぎなことには、先生のいつ(🐹)もの(🍶)端(👇)然たんぜんたる静坐(zuò )の姿(🚈)勢がいくらか(🕓)くずれている。顔をすこし伏(fú )ふせ(🎩)、その眉ま(🉐)ゆの(🔭)間には深(🗃)いしわさえ(👼)見えるのである。次郎は、先生が(📔)気分(🎻)でも(🍿)悪くなった(🥩)のではな(🤓)いか、と思(sī )っ(📃)た(🚽)。
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