「ええ。しかし(🕋)、(🚀)もう県庁(tīng )で(🏰)も見(🎗)ているんで(🐘)し(🗺)ょう(🛀)。校長(zhǎng )先生が(😍)県庁(tīng )にそ(🤫)れをもって行かれたそう(⛹)ですから。」
「(🕛)血(xuè )書(shū )のことが気に(🐓)な(🏝)る(✝)のか。」
と、敏子が微笑しながら(🍊)、
馬田は、また(🏋)「ふふん」と笑った。そし(😿)て、
「(🌌)あ(🐢)たし、やっぱり(🥗)まわ(🐁)り(🥡)道した方がいいと(☕)思(🤙)うわ(🎊)。」
次郎(láng )は、もうすっかり、いつもの彼をとりもどしていた。
「何がずる(🤛)い(♐)んだ。」
と、(⛷)朝倉(⚽)先生は、ち(🌚)ょっと思(📘)案しあんしていたが、
その時(🔣)、教員室(shì )との間の戸ががらりとあ(🔟)いて、教(jiāo )頭(🚅)(tóu )の西山先生(🥔)がはいっ(💻)て来た。西山先生(shēng )は、三(😗)角形(🆙)(xíng )のまぶた(✡)の奥に小さな(🕷)眼(🦎)をい(🌷)つも鋭く光(🕜)らせて(✴)いる(🌌)先生だ(🤣)っ(🔁)たが(🧞)、この時はいや(❤)にに(🥏)こにこ(🌛)して(🚰)いた(🛢)。手(🚲)に小(xiǎo )さな紙(zhǐ )片(⛴)をもってい(🍬)たが、それを默って(🏍)校長に渡(🚃)すと、すぐま(😄)た教員(㊗)室(🎨)の方(💼)にひき(⌛)かえした(🍕)。校長は(🥐)その紙片を見て何度(😉)も(🧚)うな(🎍)ず(🔩)い(🎿)た。そし(🐝)て、それをも(🖨)みく(🛤)ち(🛡)ゃ(🥑)に(🔠)して机の下の塵籠ちりかごに(🐠)なげこむと、今まで(🔥)とはうっ(🧜)て(🎅)変っ(🚏)た(🖌)落ちつき(🥫)ぶりを(🛴)見せ、ゆ(🐄)ったりと椅(📠)子に腰をお(🔑)ろしなが(🈸)ら(🧠)言っ(🖨)た(📉)。「そうむきになることはない(🏛)。私(🐶)は(🥅)さ(🧖)っきも言った(🌐)とおり君(😶)らの気持(chí )には(🦉)十分同情(🚠)してい(📻)るんだ。君らが(💆)血を流して書いたものをまるでむだに(🐳)するなんて、第一、人(⏲)間としてそんなことが出来(lái )るも(♍)の(🔝)ではない。幸い今日は県(🌥)庁に出掛る用事(shì )も出来たし、(❕)知事閣下(🍾)(xià )に直(❕)接お目にかか(🈺)れるかどう(😎)かはわから(🚡)ない(❔)が、学(xué )務(🛣)(wù )課(kè(🌳) )までにはこの願書を(⚪)必(🦀)(bì )ず出(chū )しておくよ。それで、今(jīn )度(dù )は私(🦊)の方(🐱)(fāng )から(🏡)君らに願(yuàn )っておき(🥞)たいが(🏭)、どう(🤯)か(🏩)みんなが落ちついて教(🥤)室(shì )に出(🤤)るよ(🧚)うにしてくれたまえ。変にさわ(💌)い(😎)だり(🗞)して知(zhī )事(🍶)(shì )閣下の(💫)面目をきず(👃)つ(🐑)け(🛶)るよう(📨)なことになっては、何(🚮)もかもぶちこわしになるんだ(🥗)か(❌)ら(🐨)。い(💾)いかね。
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